Separadores de Palavras

Desenvolvida por: Bianca… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Leitura e escrita

Na atividade 'Separadores de Palavras', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de vivenciar uma técnica lúdica para o reconhecimento da estrutura da escrita por meio da separação de palavras em textos contínuos. Através desta prática, utilizando tesouras, eles irão cortar cartões onde palavras foram escritas de modo sequencial sem espaços, identificando a separação correta das palavras. Este exercício visa promover o entendimento sobre a importância dos espaços em branco na escrita, colaborando com a fluência leitora e a compreensão textual. Em grupos, os estudantes se engajarão em discussões sobre suas escolhas de corte, confrontando resultados e refletindo sobre os erros comuns, facilitando assim o aprendizado coletivo e individual sobre a separação das palavras e o uso dos espaços na escrita.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como principal objetivo promover o reconhecimento da separação das palavras na escrita através de uma metodologia lúdica e colaborativa, incentivando o desenvolvimento da fluência leitora e a habilidade de escrita dos alunos do 1º ano. Além de fortalecer a compreensão sobre a estrutura textual e a importância dos espaços em branco no texto, busca-se também estimular o trabalho em equipe, o pensamento crítico e a capacidade de argumentação e análise a partir das discussões geradas em grupo.

Aprimorar o reconhecimento e separação de palavras na escrita.
Desenvolver a fluência leitora.
Compreender a função dos espaços em branco entre palavras.
Fomentar o trabalho em equipe e a discussÃ£o construtiva.
Estimular o pensamento crítico e a análise textual.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP04: Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
EF01LP12: Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco.

Conteúdo Programático

O conteúdo abordado nesta atividade se focaliza na compreensão da estrutura básica da escrita, especificamente na distinção e separação das palavras dentro de um texto. Através de uma abordagem prática, os alunos serão levados a explorar a importância e a funcionalidade dos espaços em branco no texto, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades essenciais de leitura e escrita, conforme preconizado por diretrizes curriculares.

Estrutura da escrita e separação de palavras
Importância dos espaços em branco na leitura e escrita
Fluência leitora
Trabalho em equipe e discussão

Metodologia

Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade engaja os alunos em uma experiência prática e interativa, onde a manipulação de cartões e a discussão em grupo desempenham papéis centrais. Por meio de jogo e experimentação, os estudantes terão a oportunidade de explorar e aplicar seus conhecimentos sobre a escrita, estimulando a aprendizagem significativa de maneira lúdica e colaborativa.

Manipulação de cartões com texto contínuo
Utilização de tesouras para a separação de palavras
Discussões em grupo para comparar e contrastar os resultados
Reflexão coletiva sobre os aprendizados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Separadores de Palavras' está planejada para ser executada em duas aulas de 30 minutos cada, perfazendo um total de 1 hora de carga horária. Durante este período, os alunos passarão por todas as etapas da atividade, da manipulação dos cartões ao compartilhamento e discussão dos resultados em grupo.

Aula 1: Introdução aos objetivos da atividade e início da separação das palavras nos cartões (30 minutos)
Aula 2: Continuação da atividade, discussões em grupo, compartilhamento dos resultados e reflexões finais (30 minutos)

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, centrando-se na participação ativa dos estudantes, na precisão no corte das palavras, na capacidade de argumentar suas escolhas durante as discussões em grupo e na reflexão sobre os aprendizados. Será dada atenção especial aos progressos individuais na compreensão da separação das palavras e ao desenvolvimento de habilidades de trabalho em equipe. Exemplos específicos de contribuições construtivas e de avanços significativos serão destacados e encorajados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos e facilmente acessíveis, priorizando o baixo custo e a simplicidade para permitir a replicabilidade em diversos contextos educacionais.

Cartões com textos contínuos sem separação de palavras
Tesouras sem ponta para cada aluno
Lousa ou quadro para anotações e orientações gerais
Folhas de papel para anotação dos grupos

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