A atividade aborda temas fundamentais do currículo de Matemática do 7º ano, focando especificamente em razões e frações. Os alunos explorarão esses conceitos dentro de contextos relevantes e cotidianos, o que permite a construção de um entendimento mais profundo e aplicável das matéria. A integração de situações do dia a dia, como receitas e partilhas, serve para ilustrar a importância e a utilidade das frações e razões, facilitando a internalização desses conceitos.

Essa atividade utiliza a metodologia ativa de aprendizagem, onde os alunos são os principais agentes do seu próprio processo educativo. Na prática, isso significa que os alunos estarão envolvidos ativamente na resolução de problemas por meio do jogo de tabuleiro, incentivando-os a pensar criticamente, colaborar com os colegas e aplicar conhecimentos teóricos de forma prática. Esta abordagem promove não apenas a aprendizagem significativa dos conceitos matemáticos relacionados a razões e frações, mas também habilidades importantes como trabalho em equipe, comunicação e pensamento crítico.

A carga horária total desta atividade será de 1 hora, dividida em 1.5 aulas de 40 minutos. Na primeira aula, a metodologia e as regras do jogo serão explicadas, e os alunos começarão a jogar. Na segunda parte, os alunos terão a chance de concluir o jogo, seguido de uma discussão em grupo sobre o aprendizado.

Para a realização de 'Razões e Frações em Jogo', serão necessários o tabuleiro de jogo customizado, que inclui problemas matemáticos impressos, peças de jogo para cada grupo de alunos, e dados. Além disso, será necessário utilizar o espaço da sala de aula de forma organizada para acomodar os grupos e permitir a movimentação entre eles. Materiais adicionais para anotações e cálculos, como papel e lápis, também serão fornecidos aos alunos.