Desenvolvida por:
Cleia …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
História
Temática:
Transformações Sociais e Culturais
Esta atividade pedagógica 'Minha Família de Ontem e de Hoje' é projetada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, objetivando criar um espaço de troca de experiências intergeracionais, onde os alunos terão a oportunidade de compartilhar histórias familiares, ouvidas de pais e avós, sobre seus modos de vida na infância e compará-las com suas próprias vivências. Através de uma estruturada Roda de Debate, os alunos serão encorajados a discutir as mudanças e as permanências nas formas de organização familiar, hábitos diários, brincadeiras e o uso da tecnologia. Esta atividade não apenas aborda a habilidade EF01HI07 como também valoriza a história familiar dos alunos, promove o respeito às diferentes gerações e fomenta uma compreensão das transformações sociais e culturais ao longo do tempo.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo dessa atividade é proporcionar aos alunos a oportunidade de explorar e reconhecer as mudanças e permanências nas formas de vida e organização familiar ao longo do tempo, desenvolvendo sua capacidade de comparação, análise e reflexão crítica. Pretende-se também promover a valorização da história pessoal e familiar, incentivando-os a reconhecer a diversidade de vivências e perspectivas. Além disso, almeja-se fortalecer habilidades socioemocionais, como a empatia e o respeito pelas histórias de vida de outros, realçando a importância do diálogo intergeracional.
- Explorar conceitos de mudança e permanência nas formas de organização familiar e social.
- Fomentar o respeito e a valorização da história e tradições familiares.
- Desenvolver habilidades de escuta ativa e expressão oral.
- Incentivar a comparação entre diferentes modos de vida e perspectivas.
- Estimular a compreensão das transformações sociais e tecnológicas.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abordará a dinâmica das transformações sociais, tecnológicas e nos modos de vida ao longo do tempo, partindo da experiência familiar dos alunos como ponto de início para discussões mais amplas sobre as mudanças e permanências culturais e sociais. Serão incluídas no debate temáticas como as diferentes brincadeiras, formas de aprendizado, dinâmicas familiares e o uso da tecnologia em diferentes gerações.
- Mudanças e permanências nas formas de organização familiar
- Histórias e tradições familiares
- Transformações sociais e tecnológicas
- Comparação entre passado e presente
- Valorização da diversidade de experiências
Metodologia
A metodologia ativa Roda de Debate será utilizada para engajar os alunos em uma discussão construtiva sobre as várias temáticas abordadas na atividade. Esta abordagem promove a participação ativa, a escuta respeitosa e a expressão livre de ideias e opiniões. A preparação para o debate incluirá a coleta de histórias familiares pelos alunos, reflexão individual e a organização de pensamentos para compartilhar com o grupo.
- Preparação e coleta de histórias familiares
- Roda de Debate sobre mudanças e permanências
- Reflexão e compartilhamento de experiências pessoais e familiares
- Atividades de desenho e escrita para expressar aprendizados
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será executada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos compartilharão as histórias coletadas e participarão de uma discussão inicial. A segunda aula será dedicada à continuação da Roda de Debate, refletindo sobre as aprendizagens e expressando através de desenhos ou escrita suas compreensões.
- Aula 1: Compartilhamento de histórias e início da Roda de Debate
- Aula 2: Continuação da Roda de Debate e atividades de reflexão
Avaliação
A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a Roda de Debate, observando sua capacidade de escutar, refletir e expressar ideias e opiniões de forma respeitosa. A qualidade das contribuições para o debate, assim como a reflexão individual expressa nas atividades de desenho ou escrita, também serão consideradas. O objetivo é avaliar o desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais e emocionais, mais do que o acúmulo de conteúdo factual.
Materiais e ferramentas:
Será necessária a preparação de um espaço acolhedor e que favoreça a discussão em grupo, como uma sala de aula reorganizada em forma de cÃrculo. Materiais como papel, canetas, lápis de cor e materiais de artes podem ser solicitados para as atividades de expressão das aprendizagens. Será útil também ter acessibilidade a um gravador ou smartphone, para que os alunos possam ouvir novamente as histórias coletadas, caso haja necessidade.
- Sala de aula com arranjo para Roda de Debate
- Papel, canetas, lápis de cor e materiais de arte
- Gravador ou smartphone para reprodução de histórias
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