Nesta atividade, denominada 'Poetizando com Antíteses', os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao encantador mundo da poesia através da exploração da antítese, uma figura de linguagem que realça a expressividade do texto ao contrapor elementos de significados opostos. A aula será iniciada com uma breve explicação sobre o que é antítese e como essa figura de linguagem pode ser usada para enriquecer a poesia, dando exemplos de poemas renomados que fazem uso dessa técnica. Em seguida, será apresentada uma lista de temas baseados em pares de opostos, tais como 'dia/noite', 'alegria/tristeza', 'calor/frio', estimulando os alunos a escolherem um par para compor seus próprios poemas. Os estudantes serão encorajados a empregar um vocabulário diversificado e expressivo, para melhor ilustrar os contrastes em suas obras. Concluindo a atividade, haverá uma roda de leitura, onde cada aluno terá a oportunidade de declamar seu poema, promovendo uma rica troca de interpretações e discussões sobre os efeitos de sentido que as antíteses adicionaram aos textos.
O principal objetivo desta atividade é fazer com que os alunos compreendam e apliquem a figura de linguagem antítese na composição de textos poéticos, reconhecendo o poder expressivo e estilístico que elementos contrastantes podem conferir ao texto literário. Deseja-se também incentivar a criatividade, a análise crítica e a apreciação poética, habilidades indispensáveis para a formação de leitores sensíveis e produtores de texto competentes. Além disso, a atividade visa promover a oralidade e a capacidade de argumentação, à medida que os alunos compartilham e discutem suas criações poéticas.
Durante a atividade 'Poetizando com Antíteses', os alunos terão a oportunidade de aprofundar seu conhecimento sobre figuras de linguagem, com ênfase na antítese. Este conteúdo é crucial para o desenvolvimento de habilidades analíticas e criativas na linguagem poética. Além de elaborar poemas, os estudantes serão estimulados a explorar diversas formas de expressão e a refletir sobre as escolhas linguísticas na composição literária.
A metodologia da atividade 'Poetizando com Antíteses' se baseará na aprendizagem ativa, onde os alunos serão os principais agentes de seu processo educativo. Inicialmente, serão utilizadas estratégias expositivas para introduzir o conceito de antítese. Em seguida, a partir de uma lista de temas opostos fornecidos, os alunos entrarão na fase de produção textual, onde deverão aplicar de forma prática o conhecimento adquirido, criando poemas que contemplem o uso de antíteses. Finalmente, na roda de leitura, a atividade se voltará para a oralidade e a interação, com os alunos compartilhando suas obras e refletindo sobre as diferentes interpretações.
Essa atividade será realizada em uma aula de 60 minutos, a qual será dividida da seguinte forma: introdução e explicação do conceito de antítese (15 minutos), momento de escrita dos poemas (30 minutos) e roda de leitura com discussão dos trabalhos (15 minutos).
A avaliação da atividade 'Poetizando com Antíteses' será formativa e contínua, levando em consideração a participação ativa do aluno, a criatividade e originalidade dos poemas, o uso adequado da antítese como figura de linguagem e a capacidade de expressar contrastes de maneira eficaz. Além disso, a habilidade de declamação e de argumentação durante a roda de leitura também será avaliada, enfatizando a importância da expressão oral e da interpretação textual. O professor deverá fornecer feedbacks construtivos que contribuam para o desenvolvimento contínuo dos estudantes.
Para a realização da atividade 'Poetizando com Antíteses', serão necessários recursos como quadro branco e marcadores para a exposição dos conceitos, acesso a exemplos de poemas que façam uso de antítese, folhas de papel e material de escrita para a composição dos poemas pelos alunos. Adicionalmente, pode-se utilizar um ambiente digital para a publicação e compartilhamento dos poemas criados, promovendo uma interação mais ampla.
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