Desenvolvida por:
Romari…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Matemática e suas Tecnologias
Temática:
Contabilidade de Custos
O jogo 'Game dos Custos: Desbravando a Contabilidade' é uma atividade pedagógica inovadora projetada para alunos do 3º ano do Ensino Médio, que introduz a contabilidade de custos de maneira lúdica e interativa. Nessa atividade, os estudantes serão divididos em grupos e receberão o desafio de gerenciar a contabilidade de uma empresa virtual representada no tabuleiro. Durante o jogo, eles deverão tomar decisões estratégicas relacionadas ao controle de custos, uso de terminologia específica e atingimento de objetivos operacionais, visando maximizar o lucro da empresa simulada. Isso incentiva o desenvolvimento de habilidades como raciocínio lógico, trabalho em equipe, tomada de decisões e aplicação prática de conceitos de contabilidade e gestão. A atividade é complementada por momentos de reflexão e debate, guiados pelo professor, onde os alunos poderão discutir as decisões tomadas durante o jogo e compreender mais profundamente a relevância da contabilidade de custos no contexto empresarial e como isso afeta o resultado financeiro das empresas.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo dessa atividade é familiarizar os alunos com os conceitos fundamentais da contabilidade de custos e suas aplicações no mundo dos negócios, promovendo o entendimento sobre como decisões de gestão de custos impactam o resultado financeiro de uma empresa. Pretende-se desenvolver competências como análise crítica, raciocínio lógico, tomada de decisão baseada em dados e trabalho em equipe. Ao imergirem no jogo, os estudantes terão a chance de praticar a terminologia específica da área, entender a importância do controle de custos e como gerenciar eficientemente recursos financeiros em um cenário empresarial simulado.
- Compreender os principais conceitos da contabilidade de custos.
- Desenvolver habilidades de análise crítica e tomada de decisões baseadas em dados.
- Praticar a terminologia específica da contabilidade de custos.
- Promover a capacidade de trabalho em equipe e comunicação eficaz.
- Entender a relevância do controle de custos no sucesso financeiro das empresas.
Conteúdo Programático
Este plano de aula abordará conceitos essenciais de contabilidade de custos, tais como custos fixos, custos variáveis, ponto de equilíbrio e margem de contribuição. A atividade será executada através de uma metodologia ativa, empregando um jogo de tabuleiro personalizado, rodas de debate e a sala de aula invertida, proporcionando aos alunos uma experiência imersiva na gestão de custos empresariais.
- Introdução à contabilidade de custos
- Diferença entre custos fixos e variáveis
- Cálculo e importância do ponto de equilíbrio
- Análise de margem de contribuição
- Tomada de decisão baseada na análise de custos
Metodologia
A metodologia da atividade combina a Aprendizagem Baseada em Jogos com a Roda de Debate e a Sala de Aula Invertida. A dinâmica do jogo permite que os alunos vivenciem a prática da gestão contábil de forma lúdica, enquanto as discussões e debates proporcionam momentos de reflexão crítica sobre as decisões tomadas. A preparação para o jogo será feita através da sala de aula invertida, onde os alunos revisarão conteúdos e conceitos chave como tarefa prévia, otimizando o tempo em sala para a prática e discussão.
- Aprendizagem Baseada em Jogos
- Roda de Debate
- Sala de Aula Invertida
- Reflexão e discussão em grupo
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em uma aula de 240 minutos. Inicialmente, haverá uma breve revisão dos conceitos de contabilidade de custos (30 minutos), seguido da explicação das regras do jogo (30 minutos). A maior parte do tempo será dedicada à execução do jogo (120 minutos), incluindo momentos para debates e reflexões. O encerramento será marcado por uma reflexão guiada sobre as lições aprendidas (60 minutos).
- Aula 1: Revisão de conceitos e explicação das regras do jogo.
- Aula 2: Execução do jogo com momentos intercalados de debate.
- Aula 3: Reflexão e discussão sobre as lições aprendidas.
Avaliação
A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante o jogo e nos debates, na capacidade de aplicar os conceitos de contabilidade de custos nas decisões tomadas e no engajamento com o trabalho em equipe. Além disso, os alunos serão avaliados pela qualidade das reflexões e argumentações apresentadas durante os debates. Será considerada, também, a realização de um relatório final pelo grupo, onde deverão ser discutidas as estratégias utilizadas no jogo, os resultados alcançados e as lições aprendidas sobre a gestão de custos na prática.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade será necessário um tabuleiro de jogo personalizado para a simulação da gestão de custos de empresa, peças e cartas que representem elementos financeiros e empresariais (como custos, lucros, investimentos), um cronograma detalhado do jogo, materiais de apoio para revisão de conceitos (slides, vídeos, artigos), além de espaço adequado para acomodar os grupos e facilitar a interação.
- Tabuleiro de jogo personalizado
- Peças e cartas do jogo
- Material de apoio para revisão de conceitos
- Espaço adequado para a realização do jogo
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