Rádio Escolar: Uma Viagem no Tempo

Desenvolvida por: Fernan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História, Artes e Tecnologia

Temática: Meios de Comunicação ao Longo da História

Esta atividade envolve a criação de um programa de rádio escolar temporário, com edições dedicadas a explorar os diferentes meios de comunicação ao longo da história. Os alunos serão divididos em grupos, e cada grupo será responsável por pesquisar e desenvolver um programa de rádio que aborde um meio de comunicação específico, incluindo conteúdos históricos, músicas da época, notícias marcantes e mesmo entrevistas fictícias com personagens históricos importantes para o meio em questão. Esta abordagem permitirá que os estudantes não apenas aprendam sobre a evolução e o impacto dos meios de comunicação na sociedade, mas também desenvolvam habilidades importantes como pesquisa, trabalho em equipe, comunicação e pensamento crítico. O resultado final será gravado e poderá ser compartilhado com a comunidade escolar, criando uma experiência educativa rica, interativa e envolvente.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental compreendam a evolução dos meios de comunicação e seu impacto significativo na sociedade ao longo da história. Ao participarem da criação de um programa de rádio, os estudantes exercitarão competências diversas, desde a pesquisa histórica até a comunicação eficaz, aprendendo a trabalhar colaborativamente e a utilizar tecnologias digitais de maneira educativa e criativa.

Compreender a evolução dos meios de comunicação ao longo da história
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações
Exercitar a criatividade ao criar scripts para programas de rádio e entrevistas fictícias
Fortalecer habilidades de trabalho em equipe e comunicação
Utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma produtiva e criativa

Habilidades Específicas BNCC

EF04HI08: Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.

Conteúdo Programático

Abrangendo uma ampla gama de meios de comunicação, desde a cultura oral até as tecnologias digitais modernas, os alunos realizarão uma investigação detalhada sobre cada meio, compreendendo não apenas sua evolução tecnológica, mas também seu contexto histórico e impacto cultural. Eles aprenderão a reunir informações de várias fontes, incluindo livros, artigos, e recursos online, para criar um conteúdo de rádio educativo e cativante.

História da comunicação: da cultura oral às redes sociais
Importância de diferentes meios de comunicação em contextos históricos específicos
Desenvolvimento de habilidades de pesquisa e análise crítica
Criação de conteúdo de rádio: roteiros, entrevistas e seleção musical
Uso de tecnologias digitais para gravação e edição de programas de rádio

Metodologia

Adotando uma abordagem de aprendizagem baseada em projetos e metodologia ativa, esta atividade incentiva os alunos a se tornarem pesquisadores e criadores de conteúdo. Eles serão orientados a investigar de maneira autônoma, mas com a supervisão e apoio do professor, os diversos aspectos dos meios de comunicação selecionados. A produção do programa de rádio será realizada em etapas, desde a concepção até a gravação e edição, utilizando ferramentas digitais adequadas à idade. Este processo promove o engajamento ativo e a aprendizagem significativa.

Pesquisa guiada em grupos sobre meios de comunicação específicos
Planejamento e escrita de roteiros para o programa de rádio
Seleção de músicas e notícias da época para inclusão nos programas
Realização de entrevistas fictícias com personagens históricos
Gravação e edição dos programas de rádio utilizando tecnologias digitais

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 4 aulas de 55 minutos cada, seguindo um cronograma bem estruturado que inclui as etapas de pesquisa, planejamento, criação e produção dos programas de rádio.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação dos grupos de trabalho. Início da pesquisa sobre os meios de comunicação.
Aula 2: Continuação da pesquisa e início do planejamento dos programas de rádio.
Aula 3: Escrita dos roteiros e seleção de músicas e notícias.
Aula 4: Gravação e edição final dos programas de rádio.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada tanto no processo quanto no produto final. Os grupos serão avaliados pela qualidade da pesquisa realizada, a criatividade e autenticidade dos roteiros, a habilidade de trabalhar em equipe e a capacidade de usar tecnologia de forma eficaz. Serão considerados, ainda, a clareza da comunicação e a precisão histórica do conteúdo dos programas de rádio. Feedbacks construtivos serão dados ao longo do projeto para apoiar o desenvolvimento dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Recursos essenciais incluem acesso a tecnologia de gravação de áudio e edição, como computadores com softwares apropriados, microfones e fones de ouvido. Materiais para pesquisa, como livros, artigos e acesso seguro à internet, também são necessários. Ademais, será útil ter um acervo de músicas e notícias historicamente relevantes para os temas escolhidos.

Computadores com acesso à internet e software de edição de áudio
Microfones e fones de ouvido
Materiais de referência (livros, artigos, websites)
Arquivos de música e notícias da época relacionadas aos temas dos programas
Espaço adequado para gravação sem interferências sonoras

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