Bingo dos Sons

Desenvolvida por: Angeli… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências
Temática: O Mundo dos Sons

Nessa atividade intitulada Bingo dos Sons, os estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental terão uma experiência prática e interativa com a produção e reconhecimento de diferentes sons. Utilizando objetos variados, o professor irá produzir sons que os alunos deverão identificar e marcar em suas cartelas de bingo personalizadas. Cada cartela conterá descrições de sons ao invés de números, como por exemplo, 'som de elástico sendo esticado' ou 'som de água em uma garrafa sendo agitada'. Esta atividade tem como objetivo não apenas divertir, mas também desenvolver habilidades importantes como atenção auditiva, memória sonora e o reconhecimento de como materiais distintos podem influenciar os sons produzidos, alinhando-se à habilidade EF03CI01 da BNCC, que enfatiza a produção de diferentes sons a partir de variados objetos. Ao estimular a escuta ativa e a identificação de sons, os alunos terão a oportunidade de explorar o mundo dos sons de maneira lúdica e educativa, promovendo um aprendizado significativo sobre as propriedades acústicas dos materiais e a física do som.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo dessa atividade é fomentar o desenvolvimento da atenção e percepção auditivas, memória sonora e habilidades de reconhecimento associativo em crianças do 3º ano do ensino fundamental, por meio de uma metodologia ativa e participativa. Além disso, visa-se promover a compreensão de conceitos básicos relacionados à produção de som e sua relação com os diferentes tipos de materiais e formas de vibração, conforme alinhado à habilidade EF03CI01 da Base Nacional Comum Curricular. Através do Bingo dos Sons, espera-se que os alunos se tornem mais atentos ao mundo sonoro ao seu redor, desenvolvendo a capacidade de identificar e diferenciar sons, assim como compreender aspectos fundamentais da acústica de maneira divertida e envolvente.

  • Desenvolver a atenção e percepção auditivas
  • Aprimorar a memória sonora
  • Promover o reconhecimento associativo de sons com seus respectivos objetos produtores
  • Introduzir conceitos básicos da física do som
  • Explorar o influência dos materiais na produção de sons

Habilidades Específicas BNCC

  • EF03CI01: Produzir diferentes sons a partir da vibração de variados objetos e identificar variáveis que influem nesse fenômeno.

Conteúdo Programático

A atividade Bingo dos Sons está inserida no contexto da aprendizagem de ciências, focando-se no estudo dos sons, sua produção, propagação e percepção. Esta proposta pedagógica é desenvolvida para permitir aos alunos explorar e entender como diferentes objetos podem produzir sons variados quando submetidos a determinados tipos de vibração. Trabalharemos aspectos como a relação entre a vibração dos objetos e a produção sonora, a influência dos materiais neste processo e a forma como nossos ouvidos percebem esses sons. Tudo isso é feito de forma lúdica e interativa, incentivando a experimentação e a curiosidade científica nas crianças.

  • O que é som
  • Como o som é produzido
  • Diferentes formas de produção de som em objetos
  • Influência dos materiais na produção de sons
  • Percepção sonora

Metodologia

Para realizar o Bingo dos Sons, utilizaremos uma metodologia ativa, onde os alunos serão os principais agentes de seu processo de aprendizagem. Através do jogo de bingo adaptado, onde sons são utilizados no lugar de números, os alunos desenvolverão habilidades auditivas e de memória ao mesmo tempo em que aprendem sobre as propriedades físicas do som. A interação contínua entre prática e teoria, por meio da identificação de sons específicos e a discussão sobre a produção dos mesmos, incentivará a curiosidade, a observação e o pensamento crítico.

  • Preparação das cartelas de bingo com descrições de sons
  • Seleção dos objetos que produzirão os sons
  • Demonstração prática dos sons pelo professor
  • Identificação e marcação dos sons na cartela pelos alunos
  • Discussão sobre os sons identificados e os objetos que os produzem

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade Bingo dos Sons será realizada em uma única aula de 60 minutos. Iniciará com uma breve explanação sobre o tema dos sons e a apresentação dos objetos que serão utilizados para a produção dos mesmos. Seguirá com a distribuição das cartelas de bingo e a execução do jogo, culminando com uma discussão sobre os sons identificados e o processo de produção de cada um.

  • Aula 1: Execução do Bingo dos Sons

Avaliação

A avaliação dessa atividade será realizada de maneira formativa, observando a participação, envolvimento e habilidade dos alunos em identificar corretamente os sons reproduzidos durante o bingo. Será dada atenção especial ao engajamento dos estudantes nas discussões pós-jogo, analisando como aplicam o conhecimento adquirido para explicar a produção dos sons. Exemplos de questões a serem avaliadas incluem a capacidade de reconhecer a ligação entre o som e seu objeto produtor, bem como a compreensão das propriedades dos materiais que influenciam na produção dos sons. Feedbacks individuais e coletivos serão fornecidos para incentivar a reflexão sobre os aprendizados e promover a melhoria contínua.

Materiais e ferramentas:

Para a realização do Bingo dos Sons, serão necessários alguns materiais básicos, incluindo cartelas de bingo customizadas com descrições de sons no lugar de números, e uma variedade de objetos capazes de produzir sons distintos quando manipulados. Além disso, faz-se necessário um espaço adequado para a realização da atividade, que permita a boa audição dos sons pelos alunos, e materiais para a marcação nas cartelas durante o jogo.

  • Cartelas de bingo customizadas
  • Objetos variados para produção de sons
  • Espaço adequado para audição clara dos sons
  • Canetas ou marcadores para as cartelas

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