A atividade abordará um espectro amplo de conteúdos, direcionando o olhar dos estudantes para os múltiplos aspectos que definiam a vida na Idade Média. Será dada especial atenção aos sistemas políticos e governamentais, aos costumes sociais, às expressões culturais como música e literatura, às inovações tecnológicas do período, além das práticas comerciais vigentes. Com isso, pretende-se não apenas ensinar sobre a Idade Média, mas também desenvolver habilidades de análise crítica, comparação cultural e entendimento das continuidades e mudanças históricas.

A metodologia empregada será a da aprendizagem baseada em projetos, onde os alunos terão a oportunidade de mergulhar na pesquisa, colaboração e criação para montar as bancas da feira medieval, representando diversos aspectos da Idade Média. A atividade será guiada por etapas, incluindo pesquisa inicial, planejamento e design da banca, preparação de materiais e, por fim, apresentação. Este processo será enriquecido com sessões de brainstorming, discussões em grupo para a troca de informações e ideias, e momentos dedicados à construção coletiva do conhecimento.

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira aula, será feita a introdução da atividade e distribuição dos temas, seguida por uma fase de pesquisa e planejamento. A segunda aula será dedicada à montagem das bancas e apresentação dos projetos. Por fim, uma discussão coletiva encerrará a atividade, promovendo reflexões sobre o aprendizado.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais diversos, que vão desde recursos digitais para pesquisa, como acesso à internet e uso de computadores ou tablets, até materiais físicos para a montagem das bancas, incluindo papelão, tecidos, tintas, e material de escritório básico (papel, canetas, tesouras, etc.). Além disso, recursos audiovisuais podem ser utilizados para enriquecer as apresentações, tais como projetores, caixas de som e, se possível, acessos a plataformas de música e vídeo.