Exploradores da Escrita com O Carteiro Chegou

Desenvolvida por: Jullia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Escrita e leitura compartilhada

Na atividade 'Exploradores da Escrita com O Carteiro Chegou', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar no mundo da escrita e da leitura de maneira lúdica e interativa. Através da recriação do universo da obra 'O Carteiro Chegou', eles se transformarão em pequenos escritores, responsáveis por elaborar cartas dirigidas aos personagens do livro. Esta atividade emprega a metodologia ativa, enfatizando a aprendizagem mão-na-massa e baseada em projetos, alinhada a práticas de escrita autônoma e compartilhada. Os estudantes discutirão em grupos o conteúdo das cartas, favorecendo o exercício da análise linguística em contextos significativos e reais. A culminância do projeto inclui a confecção de uma bicicleta de papelão, utilizada para a entrega simbólica das cartas por um 'carteiro' escolhido entre os alunos. Esta etapa envolve criatividade e trabalho manual, reforçando o caráter mão-na-massa da proposta. O projeto abarca múltiplas habilidades de linguagem, desde a leitura crítica até a produção textual criativa, destacando a importância da colaboração e do processo criativo no aprendizado.

Objetivos de Aprendizagem

A proposta 'Exploradores da Escrita com O Carteiro Chegou' visa ao desenvolvimento integral dos alunos por meio do estímulo à leitura, à escrita e à criatividade. O objetivo é fomentar a escrita autônoma e compartilhada, estimulando as habilidades de leitura crítica e compreensão textual. Os alunos aprenderão a organizar suas ideias de forma coesa e coerente, praticando a escrita de cartas dentro de um contexto ficcional que lhes é significativo. A dinâmica de grupo promoverá habilidades sociais, como trabalho em equipe e respeito pelas ideias alheias, além de desenvolver a capacidade de argumentação e análise linguística. Com a confecção da bicicleta de papelão, os estudantes exercitarão suas habilidades manuais e criativas, integrando-as ao projeto de leitura e escrita em um enfoque multidisciplinar.

Fomentar a leitura crítica e a compreensão textual.
Estimular a escrita autônoma e compartilhada.
Desenvolver habilidades sociais através do trabalho em equipe.
Praticar a análise linguística em contextos significativos.
Integrar habilidades manuais e criativas ao processo de aprendizagem.

Habilidades Específicas BNCC

EF02LP01 - Compreender e valorizar o uso de diversas linguagens e suas manifestações culturais em diferentes contextos.
EF02LP02 - Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, diversas obras literárias, como contos, fÃ¡bulas e poemas.

Conteúdo Programático

No decorrer da atividade 'Exploradores da Escrita com O Carteiro Chegou', os conteúdos programáticos serão abordados de maneira integrada, envolvendo a leitura e a interpretação de textos literários, a prática da escrita de cartas e a criação artística através da confecção de um objeto concreto (bicicleta de papelão). Desta forma, estaremos promovendo não apenas habilidades linguísticas, mas também competências socioemocionais e criativas, essenciais para o desenvolvimento pleno dos estudantes.

Leitura e interpretação de textos literários.
Escrita de cartas em contexto ficcional.
Análise linguística e organização de ideias.
Trabalho em equipe e desenvolvimento de habilidades sociais.
Confecção de objetos criativos como recurso pedagógico.

Metodologia

A metodologia aplicada em 'Exploradores da Escrita com O Carteiro Chegou' baseia-se na combinação da Aprendizagem Mão-na-Massa e da Aprendizagem Baseada em Projetos. Inicialmente, haverá a imersão na história do livro 'O Carteiro Chegou', seguida de discussões guiadas em grupos para estimular a interpretação e a criatividade. A escrita das cartas será uma tarefa colaborativa, onde os alunos poderão praticar tanto a autonomia quanto o compartilhamento de ideias. A confecção da bicicleta de papelão é um elemento-chave que concretiza os conceitos trabalhados, reforçando a integração entre teoria e prática. Essa abordagem garantirá um aprendizado significativo e dinâmico.

Leitura compartilhada do livro 'O Carteiro Chegou'.
Discussões em grupo para planejamento das cartas.
Escrita colaborativa das cartas aos personagens do livro.
Confecção e decoração da bicicleta de papelão.
Dramatização da entrega das cartas pelo 'carteiro'.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de 5 aulas, cada uma com duração de 60 minutos. Esta estrutura permite equilibrar a teoria e prática, promovendo um aprendizado aprofundado e significativo.

Aula 1: Introdução à atividade e leitura compartilhada do livro.
Aula 2: Discussões em grupo e planejamento das cartas.
Aula 3: Escrita colaborativa das cartas.
Aula 4: Confecção e decoração da bicicleta de papelão.
Aula 5: Dramatização da entrega de cartas e reflexão sobre a atividade.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Exploradores da Escrita com O Carteiro Chegou' será formativa, considerando o envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem, a colaboração durante o trabalho em grupo, a criatividade e o esforço na confecção da bicicleta de papelão, além da qualidade e coerência do conteúdo das cartas produzidas. O professor deverá observar o desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita, trabalho em equipe e criatividade. Exemplos específicos de contribuições individuais e coletivas serão valorizados, bem como reflexões dos próprios alunos sobre seus aprendizados durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Exploradores da Escrita com O Carteiro Chegou', serão necessários recursos como cópias do livro 'O Carteiro Chegou', materiais para a escrita das cartas (papel, canetas coloridas, selos fictícios), materiais para a confecção da bicicleta de papelão (caixas de papelão, tesouras sem ponta, tintas, pincéis) e espaço adequado para as dramatizações. Esses recursos promoverão um ambiente de aprendizagem rico e estimulante.

Cópias do livro 'O Carteiro Chegou'.
Papel e canetas coloridas para a escrita das cartas.
Materiais como papelão, tesouras sem ponta e tintas para a bicicleta.
Espaço adequado para leitura, discussão e dramatização.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula