Doce Montagem de Palavras

Desenvolvida por: Beatri… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Interpretação e produção de texto

Nesta atividade, intitulada 'Doce Montagem de Palavras', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão conduzidos em uma jornada inspirada pela clássica história de João e Maria, adentrando um universo lÃºdico onde a construção de palavras é o caminho para edificar suas próprias casinhas de doces. Utilizando cartões com letras, os pequenos terão a oportunidade de formar palavras que já lhes são familiares ou que foram aprendidas recentemente. Com as palavras formadas, eles serão desafiados a 'construir' suas casinhas no quadro-negro ou em um painel, empilhando as palavras como se fossem tijolos. Este exercício não só facilita a memorização e o reconhecimento de novas palavras, mas também fomenta a criatividade ao permitir que visualizem suas palavras criando algo tangível, incentivando, assim, uma maior conexão com o aprendizado da leitura e escrita.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade consistem em intensificar o reconhecimento de palavras e a memorização de vocabulário recentemente adquirido pelos alunos, contribuindo para o desenvolvimento de suas habilidades de leitura e escrita. Ao manipular as letras para formar palavras e, posteriormente, utilizar essas palavras como 'tijolos' para construir casinhas, os alunos praticarão a ordenação de letras e reconhecerão padrões ortográficos de modo prático e significativo. Este método ativo de aprendizado visa promover não apenas a assimilação de conteúdos de maneira lúdica mas também estimular a criatividade, a colaboração entre os colegas e a capacidade de resolução de problemas, essenciais no processo de alfabetização inicial.

Reconhecimento e memorização de palavras
Desenvolvimento da habilidade de leitura e escrita
Prática de ordenação de letras e reconhecimento de padrões ortográficos
Estímulo à criatividade e colaboração
Fomento da capacidade de resolução de problemas

Conteúdo Programático

A atividade 'Doce Montagem de Palavras' é ancorada na metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, utilizando a familiaridade da história de João e Maria para engajar os alunos numa construção lúdica de aprendizado. Ao trabalhar com palavras de forma manual, através do arranjo das mesmas para formar estruturas, os estudantes praticarão as bases da leitura e da escrita, elementos essenciais do currículo do 1º ano do Ensino Fundamental. Essa abordagem prática e interativa é projetada para auxiliar no reconhecimento de palavras, na ordenação de letras, e na compreensão de como as palavras se juntam para formar significados.

Leitura e escrita
Reconhecimento de palavras
Ordenação de letras
Compreensão textual
Trabalho colaborativo

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade é Aprendizagem Baseada em Jogos, que instiga os alunos por meio de componentes lúdicos a alcançar os objetivos de aprendizagem. Os alunos receberão cartões com letras e serão guiados em um processo de descobrir como as letras se juntam para formar palavras. Em seguida, essa construção de palavras transita para uma fase mais criativa: a montagem de 'casinhas' no painel, promovendo assim o trabalho manual, a visualização do aprendizado e a interação social. Esta abordagem incentiva os alunos a aplicar o conhecimento de forma dinâmica, enriquecendo a experiência de aprendizagem.

Manuseio de cartões com letras
Formação de palavras conhecidas ou recentemente aprendidas
Construção de casinhas de palavras no quadro-negro ou painel
Trabalho em grupo para montagem das casas

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será dividida em seis aulas de 40 minutos, totalizando 4 horas. As primeiras aulas serão dedicadas à introdução da atividade, à explicação das regras e à distribuição dos materiais. Na sequência, os alunos terão a oportunidade de formar palavras com os cartões de letras. As últimas aulas serão voltadas para a construção das 'casinhas' de palavras, permitindo também um momento para reflexão e compartilhamento das criações.

Aula 1: Introdução à atividade e explicação das regras
Aula 2: Distribuição dos materiais e início da formação de palavras
Aula 3: Continuação da formação de palavras
Aula 4: Início da construção das casinhas de palavras
Aula 5: Finalização das casinhas e preparação para apresentação
Aula 6: Apresentação das casinhas, reflexão e compartilhamento

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseada no acompanhamento contínuo do aluno, considerando a participação, o envolvimento e o progresso individual no reconhecimento de palavras, na capacidade de formar palavras e na criatividade demonstrada na construção das casinhas. Será dada atenção especial ao encorajamento do esforço pessoal e à capacidade de trabalhar em grupo. Os educadores deverão observar a aplicação dos conhecimentos adquiridos de forma lúdica, a interação com os colegas durante a atividade e o desenvolvimento de habilidades de escrita e leitura. Feedbacks construtivos serão fornecidos, visando à motivação e ao contínuo desenvolvimento dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários cartões pré-preparados com letras do alfabeto, suficientes para todos os alunos, quadro-negro ou painéis para a montagem das casas, e adesivos ou fita adesiva para fixar as palavras formadas. É importante que o ambiente seja organizado de maneira que favoreça a interação entre os alunos e o fácil acesso aos materiais. A escolha de um ambiente acolhedor e colorido, assim como a presença de ícones e imagens que remetam à história de João e Maria, pode enriquecer a experiência de aprendizado, tornando-a ainda mais imersiva e agradável.

Cartões com letras do alfabeto
Quadro-negro ou painéis
Adesivos ou fita adesiva
Decoração temática inspirada em João e Maria

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