Histórias Animadas de Geometria

Desenvolvida por: Rosang… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática e Tecnologia

Temática: Geometria e Programação

A atividade 'Histórias Animadas de Geometria' é projetada para proporcionar aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de explorar conceitos geométricos por meio da criação de animações digitais usando o Scratch. Os alunos serão divididos em pequenos grupos para fomentar a colaboração e as habilidades sociais enquanto discutem e escolhem temas ligados à geometria, como 'Aventuras de Formas no Espaço' ou 'A Jornada do Ângulo Perdido'. Através da utilização dos blocos de programação do Scratch, cada grupo criará personagens e cenas que incorporam diferentes elementos geométricos, como tipos de linhas, formas e ângulos, em suas narrativas. Esta atividade prática não apenas reforça o entendimento dos alunos sobre os conceitos de geometria, mas também introduz noções básicas de codificação, estimulando o pensamento lógico e a criatividade. Ao final da atividade, os grupos apresentarão suas animações para a classe, explicando o processo criativo e como os conceitos geométricos foram integrados em suas histórias, promovendo assim uma rica troca de conhecimentos e experiências.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo proporcionar aos alunos uma compreensão prática e integrada dos conceitos de geometria, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades em programação utilizando o Scratch. Pretende-se não só reforçar o conhecimento teórico dos elementos geométricos, como linhas, formas e ângulos, mas também estimular o pensamento lógico, a criatividade e a capacidade de trabalhar em equipe. Ao criar narrativas animadas que incorporam conceitos geométricos, os alunos terão a chance de aplicar seus conhecimentos de uma forma divertida e significativa, promovendo o aprendizado ativo e a autoconfiança em matemática e tecnologia.

Conhecer e aplicar conceitos geométricos básicos em um contexto prático e criativo.
Desenvolver habilidades de programação básica utilizando o Scratch.
Estimular o trabalho colaborativo e a comunicação efetiva dentro dos grupos.
Aplicar a criatividade no processo de desenvolvimento das histórias animadas.
Apresentar e discutir os projetos finais, compartilhando conhecimentos adquiridos.

Habilidades Específicas BNCC

code": EF15LP07
description": "Editar a versão final do texto, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, ilustrando, quando for o caso, em suporte adequado, manual ou digital." }, { "code": EF15LP08
description": Utilizar software, inclusive programas de edição de texto, para editar e publicar os textos produzidos, explorando os recursos multissemióticos disponíveis.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade concentra-se no estudo de conceitos básicos de geometria e na introdução à programação utilizando o Scratch. Os alunos irão explorar diferentes formas geométricas, tipos de linhas e ângulos, aplicando esses conceitos na criação de histórias animadas. Além disso, a atividade busca desenvolver habilidades de pensamento crítico, solução de problemas e trabalho em equipe, essenciais para o aprendizado ativo e para a vida cotidiana dos alunos.

Introdução aos conceitos básicos de geometria (formas, linhas, ângulos)
Princípios básicos de programação com Scratch
Criação e desenvolvimento de narrativas digitais
Aplicação de conceitos geométricos em projetos de programação

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade é baseada em aprendizado ativo e trabalho em equipe. Os alunos serão divididos em grupos pequenos para promover a colaboração e discussão. Inicialmente, haverá uma breve introdução aos conceitos geométricos e ao funcionamento básico do Scratch, seguida de atividades práticas onde os alunos aplicarão seus conhecimentos na criação de suas histórias animadas. Este processo permite que os alunos aprendam fazendo, uma abordagem pedagógica que fortalece a compreensão dos conceitos e melhora as habilidades cognitivas e sociais.

Divisão da turma em pequenos grupos
Sessões interativas de brainstorming para escolha dos temas
Introdução aos conceitos geométricos e ao Scratch
Desenvolvimento de projetos de animação em grupo
Apresentações finais e feedback coletivo

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada durante duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, haverá a introdução dos conceitos e o início do desenvolvimento dos projetos. A segunda aula será dedicada à finalização dos projetos e às apresentações para a turma.

Aula 1: Introdução aos conceitos geométricos e ao Scratch. Início do desenvolvimento dos projetos em grupo.
Aula 2: Finalização e apresentação dos projetos de animaÃ§Ã£o.

Avaliação

A avaliação dessa atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na colaboração efetiva dentro do grupo, na aplicação correta dos conceitos geométricos e na criatividade demonstrada na criação das histórias animadas. Será considerado o processo de construção e o produto final, observando-se a integração dos elementos geométricos na narrativa, a fluidez da animação e a apresentação clara dos conceitos durante a exposição. O feedback construtivo será fornecido a cada grupo, destacando pontos positivos e áreas para melhoria.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a realização desta atividade incluem computadores com acesso à internet e ao software Scratch, projetor para as apresentações finais e materiais de referência sobre geometria e programação. Além disso, será fornecido um guia passo a passo do Scratch para auxiliar os alunos durante o desenvolvimento dos projetos.

Computadores com acesso à internet e ao Scratch
Projetor para apresentações
Materiais de referência sobre geometria e programação
Guia passo a passo do Scratch

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