Aventuras Ilustradas

Desenvolvida por: Lucian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Produção Textual e Leitura

A atividade 'Aventuras Ilustradas' é projetada para incentivar os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a desenvolver habilidades de escrita criativa, leitura e interpretação de textos, utilizando imagens sequenciais sem texto como ponto de partida. Cada aluno receberá um conjunto de imagens que juntas contam uma história de forma visual. A tarefa dos alunos será criar uma narrativa escrita que conecte essas imagens, promovendo a escrita autônoma. Posteriormente, em pequenos grupos, os alunos terão a oportunidade de compartilhar suas histórias, praticando a leitura em voz alta e a escuta ativa. Durante essa fase, além de estimular a oralidade, a atividade promove a valorização das diferentes ideias e a construção coletiva do conhecimento. Após o compartilhamento, cada grupo selecionará uma das histórias e, em conjunto, criarão um final alternativo para ela, exercitando assim a escrita colaborativa. Esta estratégia incentiva os alunos a pensar criativamente e a considerar múltiplas perspectivas. A atividade se baseia em metodologias ativas como 'Atividade Mão-na-massa' e 'Roda de Debate', visando fornecer uma experiência de aprendizagem dinâmica e participativa.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal desenvolver nos alunos a capacidade de criar e interpretar textos a partir de imagens, promovendo habilidades de escrita, leitura e oralidade. Pretende-se que, ao final, os alunos sejam capazes de observar detalhadamente as imagens, identificar elementos sequenciais e elaborar narrativas coerentes que conectem os elementos visuais. Também visa melhorar as habilidades de comunicação oral através do compartilhamento de histórias, incentivando a escuta ativa e a capacidade de trabalhar em grupo. Além disso, busca-se estimular a criatividade dos alunos ao desafiá-los a criar finais alternativos para as histórias em um contexto colaborativo.

Desenvolver habilidades de escrita criativa a partir de imagens.
Aprimorar capacidades de leitura e interpretação de textos.
Estimular a prática da oralidade e da escuta ativa.
Promover o trabalho em equipe e a escrita colaborativa.
Incentivar a criatividade ao imaginar finais diferentes para uma história.

Habilidades Específicas BNCC

EF02LP18 - Escolher, planejar, produzir, revisar e editar textos escritos, dados os objetivos, o interlocutor e o meio de circulação.
EF02LP19 - Utilizar tecnologias digitais para compartilhar escritas com os colegas e professores.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordado na 'Aventuras Ilustradas' está focado na interpretação de imagem para a criação de textos e no desenvolvimento de capacidades comunicativas orais e escritas no contexto escolar. Além de propor uma abordagem prática para a aprendizagem da língua escrita, a atividade busca integrar o uso de tecnologias digitais, como ferramenta auxiliar no processo de escrita e compartilhamento de trabalhos, e valorizar a produção textual colaborativa como meio de desenvolvimento da criatividade e expressão individual.

Interpretação de imagens como base para produção textual.
Exercícios de criatividade e escrita criativa.
Práticas de leitura e oralidade.
Escrita colaborativa e construção coletiva de conhecimento.

Metodologia

A atividade será desenvolvida por meio de uma abordagem participativa, utilizando as metodologias ativas 'Atividade Mão-na-massa' e 'Roda de Debate'. Inicialmente, os alunos trabalharão individualmente para criar suas histórias baseadas em imagens, promovendo a reflexão pessoal e a escrita autônoma. Após essa fase, a classe será dividida em pequenos grupos para a prática de leitura compartilhada, momento em que será incentivada a escuta ativa e a valorização das diferentes interpretações. Finalmente, os grupos trabalharão na reescrita colaborativa de um final alternativo para uma das histórias escolhidas, possibilitando a experimentação da escrita compartilhada e fomentando o diálogo e o consenso.

Trabalho individual para desenvolvimento de narrativas.
Leitura compartilhada em pequenos grupos.
Revisão coletiva e criação de finais alternativos em equipe.
Uso de tecnologias digitais para compartilhamento e revisão dos textos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída ao longo de 6 aulas de 50 minutos cada, permitindo um desenvolvimento gradual das etapas propostas e um envolvimento efetivo dos alunos em cada fase do processo.

Aula 1: Apresentação da atividade e exploração das imagens.
Aula 2: Produção individual das narrativas escritas.
Aula 3: Leitura compartilhada das histórias em pequenos grupos.
Aula 4: Seleção da história para desenvolvimento coletivo e início da reescrita.
Aula 5: Continuação da reescrita colaborativa e finalização dos textos.
Aula 6: Apresentação das histórias reescritas e reflexão sobre o processo.

Avaliação

A avaliação será formativa, observando a participação ativa dos alunos em todas as etapas da atividade. Será dada especial atenção ao desenvolvimento da capacidade de interpretação de imagens, criatividade na produção textual, habilidade de trabalhar em equipe durante a escrita colaborativa, e eficiência na comunicação oral durante as apresentações. O processo de escrita e reescrita será analisado, valorizando a evolução das ideias e a capacidade de revisão e melhoria dos textos. A avaliação levará em conta também o respeito às ideias dos colegas e a contribuição para o trabalho em grupo, incentivando o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Aventuras Ilustradas', serão necessários diversos materiais e recursos, como: conjunto de imagens impressas ou digitais para cada aluno, cadernos ou folhas de papel para escrita, lápis, borrachas, e dispositivos com acesso à internet para compartilhamento digital dos textos, se possível. A estratégia inclui também o emprego de recursos tecnológicos para facilitar o compartilhamento das criações dos alunos, promovendo a interação e a colaboração.

Imagens impressas ou digitais sequenciais para cada aluno.
Material de escritório (cadernos, lápis, borrachas).
Dispositivos com acesso à internet para compartilhamento dos textos.
Projetor multimídia para apresentação das histórias finais.

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