O conteúdo programático abrangido por esta atividade inclui o estudo das sílabas, com foco em sua importância na formação de palavras, e o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita no contexto lúdico. Através da caça ao tesouro por sílabas, os alunos terão a oportunidade de explorar os sons da língua (fonemas) e associá-los às suas representações gráficas (letras), praticando também a segmentação de palavras em sílabas. Esse processo contribui para a compreensão de aspectos fundamentais da alfabetização, como a decodificação de palavras, a fluência da leitura e a aquisição de vocabulário.

A metodologia aplicada na atividade 'Caça-Palavras Silábico' adota uma abordagem pedagógica ativa, especificamente a Aprendizagem Baseada em Projetos e a Aprendizagem Baseada em Jogos. Essas estratégias envolvem os alunos de maneira direta no processo de aprendizagem, colocando-os como protagonistas de sua própria educação. Por meio da busca ativa por sílabas escondidas na sala, os estudantes engajam-se na construção colaborativa de conhecimento, utilizando o jogo como veículo para o aprendizado. Este método permite que os alunos experimentem a descoberta e a investigação de maneira divertida, estimulando a curiosidade, a criatividade e o raciocínio lógico.

A atividade 'Caça-Palavras Silábico' será realizada ao longo de quatro aulas, totalizando uma carga horária de 8 aulas de 30 minutos cada. Inicialmente, haverá uma introdução ao conceito de sílabas e sua importância na formação de palavras, seguida pela execução da caça ao tesouro silábico, formação de palavras e, por fim, a apresentação das palavras pela turma. A distribuição das atividades garantirá um aproveitamento equilibrado do tempo e maximizará as oportunidades de aprendizagem.

Para a realização da atividade serão necessários diversos recursos como folhas de papel ou cartolina para a confecção dos cards com as sílabas, marcadores ou canetas coloridas, fita adesiva ou massinha de fixar para esconder os cards pela sala e talvez uma caixa para coletar os cards encontrados. Além dos materiais físicos, o ambiente da sala de aula deverá ser preparado de maneira segura, garantindo que todos os espaços sejam acessíveis e provocando a curiosidade dos alunos para a busca. O uso de uma caixa de som para tocar músicas animadas durante a caça pode tornar a atividade ainda mais envolvente.