Este plano de aula engloba aspectos interdisciplinares entre matemática e economia, visando a integração de conhecimentos matemáticos em situações cotidianas do mundo econômico. Os alunos irão explorar conceitos como coleta de dados, organização de informação em tabelas, e introdução à análise gráfica, relacionando-os com a compreensão do mercado, flutuações de preços, e a valorização do dinheiro. Através dessas atividades, pretende-se encorajar não apenas o desenvolvimento das habilidades matemáticas, mas também o raciocínio econômico e a consciência financeira.

A atividade 'Economistas Mirins' incorpora metodologias ativas como atividade mão-na-massa e aprendizagem baseada em jogos, que promovem uma abordagem prática e engajadora do ensino. Os alunos serão incentivados a trabalhar em equipe, coletando dados, discutindo suas descobertas e construindo tabelas e gráficos juntos. Esta abordagem visa não apenas a assimilação de conceitos matemáticos e econômicos, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais, de pesquisa e de trabalho em equipe, fundamentais no processo educacional.

O cronograma total da atividade é de 6 horas, o que equivale a 7.2 aulas de 50 minutos. A distribuição será feita da seguinte maneira: introdução dos conceitos e início da coleta de dados nas duas primeiras aulas; organização dos dados e criação das tabelas nas próximas duas aulas; introdução à criação de gráficos e início da análise nas duas seguintes; e na última parte, revisão, discussão e apresentação dos resultados.

Para a realização desta atividade será necessário o uso de jornais e revistas para a coleta de dados, acesso à internet para pesquisas adicionais, papel, lápis, borracha, régua para a criação de tabelas e gráficos, e software de planilha eletrônica (como Microsoft Excel) para uma abordagem mais sofisticada na criação de gráficos. Este conjunto de recursos permitirá que os alunos realizem uma investigação compreensiva do mercado, fundamentada em técnicas de pesquisa e análise de dados.