Este plano de aula aborda temáticas fundamentais dentro da genética, incluindo a clonagem, a modificação genética e a bioética. Além de introduzir os conceitos básicos da genética, a atividade se debruça sobre os dilemas éticos e morais presentes nas discussões contemporâneas da área. Utilizando dinâmicas de debate, os alunos irão confrontar e refletir sobre questões complexas, como o impacto da genética na sociedade, os limites éticos da manipulação genética, e o futuro da medicina e biotecnologia. Esse conteúdo visa não apenas a aquisição de conhecimento técnico-científico, mas também a formação de cidadãos conscientes e reflexivos acerca das potenciais consequências da ciência genética.

Esta atividade se apoia em metodologias ativas, como a Roda de Debate, Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos, para engajar os alunos de forma crítica e participativa. A Roda de Debate coloca os alunos em grupos opostos para argumentar sobre temas da genética, fomentando a pesquisa e o pensamento crítico. A Aprendizagem Baseada em Projetos permite que os alunos apliquem o conhecimento em scenarios práticos, desenvolvendo soluções para problemas reais. A Sala de Aula Invertida instiga os alunos a se prepararem antecipadamente para as discussões em classe, enquanto a Aprendizagem Baseada em Jogos usa estratégias lúdicas para facilitar a compreensão dos conceitos.

Esta atividade é planejada para ser realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita uma introdução aos conceitos básicos de genética e aos temas de debate, seguida pela divisão dos alunos em grupos e início da fase de pesquisa. A segunda aula será dedicada à Roda de Debate, onde cada grupo apresentará seus argumentos, seguido de um período de discussão e reflexão coletiva.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como artigos científicos e materiais educativos sobre genética, acesso à internet para pesquisa, um espaço adequado para a realização dos debates e materiais para anotações. Jogos e aplicativos educativos sobre genética também podem ser utilizados como parte da metodologia de Aprendizagem Baseada em Jogos, proporcionando uma abordagem lúdica e interativa ao aprendizado dos conceitos.