O conteúdo abordado nesta atividade engloba a exploração profunda dos elementos da narrativa, focando na compreensão e na aplicação dos conceitos de espaço, tempo, personagens, enredo, narrador, discurso direto e indireto na construção de histórias. A importância desses elementos na literatura será destacada, assim como suas funções dentro do texto narrativo, proporcionando aos alunos uma visão holística sobre a criação e análise de obras literárias.

A abordagem metodológica desta atividade será baseada em metodologias ativas, estimulando a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. A divisão da turma em pequenos grupos propicia um ambiente colaborativo, onde os estudantes poderão trocar ideias e construir suas narrativas coletivamente. A técnica de partes da história com lacunas promove um desafio de inferência, incitando a curiosidade e a investigação. Ao final, a apresentação e discussão em grupo das diferentes versões da história permite uma reflexão conjunta sobre a diversidade interpretativa e a importância dos elementos narrativos.

A atividade será realizada em uma única aula de 100 minutos, dividida em três momentos principais: apresentação e divisão em grupos (20 minutos), trabalho em grupos para reconstrução das histórias (60 minutos), e compartilhamento e discussão das versões reconstruídas (20 minutos).

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos, tais como cópias das histórias com lacunas, folhas de papel para anotações, materiais de escrita e um quadro para anotações gerais. Além disso, será essencial o acesso a exemplos de narrativas para introdução e discussão dos elementos desta. O ambiente deve ser propício ao trabalho em grupo, com mesas organizadas de forma a facilitar a interação entre os alunos.