Este plano de aula abrange conceitos fundamentais de publicidade, técnicas de persuasão, análise de mídia e consumo consciente. Pretende-se desenvolver a competência crítica dos estudantes em relação ao conteúdo publicitário, compreendendo as múltiplas camadas de significado e o impacto social das campanhas publicitárias. Ao explorar uma variedade de peças publicitárias, os alunos aprenderão a discernir e avaliar as estratégias de marketing, bem como a considerar as implicações éticas do consumo.

Adotando uma metodologia ativa, esta atividade envolve os alunos em análises críticas práticas de peças publicitárias através de um processo que incentiva a aprendizagem baseada em projetos. As duplas trabalharão colaborativamente na seleção, análise e preparação de apresentações sobre as campanhas escolhidas. Este método promove o engajamento ativo dos estudantes, permitindo que apliquem conceitos teóricos na avaliação de exemplos reais, fomentando o desenvolvimento de habilidades analíticas, críticas e comunicativas.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos receberão uma introdução ao tema e iniciarão o trabalho de análise em duplas. Na segunda aula, as duplas finalizarão suas análises e realizarão as apresentações, seguidas de um debate orientado pelo professor.

Os recursos necessários incluem uma sala de aula equipada com computador e projetor para a exibição de peças publicitárias e apresentações. Acesso à Internet para a pesquisa de campanhas publicitárias. Materiais para a anotação e elaboração das apresentações como papel, canetas e, se possível, dispositivos eletrônicos (tablets ou notebooks). Além disso, recursos didáticos como artigos, vídeos e slides sobre conceitos de publicidade e técnicas de análise crítica serão providenciados para apoiar o desenvolvimento dos alunos.