Esta atividade pedagógica visa explorar o regionalismo presente na literatura brasileira, promovendo a pesquisa e análise de trechos literários que destacam o uso de expressões regionais. Os alunos serão divididos em grupos, onde cada um receberá trechos de obras literárias brasileiras marcadas pelo regionalismo. A tarefa dos grupos será identificar e pesquisar o significado dos regionalismos encontrados nos textos, assim como entender o contexto de uso dessas expressões. Após a fase de pesquisa, os grupos criarão 'mapas literários', associando os regionalismos às regiões do Brasil de onde originam, discutindo como essas expressões enriquecem as narrativas e refletem as particularidades culturais de cada localidade. A atividade culminará na apresentação dos mapas, incentivando a discussão sobre a diversidade linguística e cultural do Brasil.
Através desta atividade, os alunos desenvolverão a capacidade de reconhecer e compreender o uso de expressões regionais na literatura brasileira, destacando a importância do regionalismo para a construção da identidade cultural de diferentes regiões do país. Além disso, a atividade promoverá habilidades de pesquisa, análise textual e trabalho em equipe, enquanto os alunos exploram e discutem a diversidade linguística e cultural brasileira.
O conteúdo programático incluirá a introdução ao regionalismo na literatura brasileira, com ênfase em autores e obras que marcaram essa tendência. Serão abordadas técnicas para a identificação de regionalismos e métodos de pesquisa para explorar seus significados e origens. O desenvolvimento de habilidades de análise literária também será contemplado, permitindo que os alunos apreciem a diversidade cultural expressa na literatura.
Utilizando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, a atividade será conduzida de maneira interativa, incentivando os alunos a mergulhar nos textos literários através de uma 'caçada' aos regionalismos. Os grupos colaborarão na pesquisa e na criação dos mapas literários, unindo teoria e prática em uma abordagem lúdica e dinâmica que estimula o engajamento e a aprendizagem profunda.
A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução ao tema, a divisão dos grupos e o início da pesquisa e identificação de regionalismos. A segunda aula será dedicada à finalização dos mapas literários e à apresentação dos trabalhos, seguida de discussão.
A avaliação será baseada na participação dos grupos durante a atividade, a qualidade da pesquisa realizada sobre os regionalismos, a criatividade e precisão na elaboração dos mapas literários, além da habilidade de apresentação e argumentação durante a discussão. Serão considerados a colaboração entre os membros do grupo, a profundidade da análise textual e a capacidade de conectar os regionalismos ao contexto literário e cultural de suas regiões.
A atividade se beneficiará do uso de textos literários brasileiros, acesso à internet para pesquisa, materiais para a confecção dos mapas (papéis, canetas, marcadores), além de projetor e computador para as apresentações. A combinação desses recursos permitirá uma experiência de aprendizado rica e variada, suportando efetivamente os objetivos pedagógicos propostos.
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