Poemas à Lupa

Desenvolvida por: Renata… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Análise de poemas

Esta atividade, denominada 'Poemas à Lupa', é planejada para proporcionar aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental uma experiência rica e profunda com a poesia, utilizando como principal ferramenta a análise de recursos expressivos empregados nos poemas. Começando com a seleção de uma variedade de poemas que destacam o uso de diferentes recursos sonoros, semânticos e gráficos, os alunos serão convidados a mergulhar no universo poético, trabalhando tanto individualmente quanto em pequenos grupos. Cada grupo ou estudante escolherá um poema para analisar minuciosamente, com o objetivo de identificar e explicar os diversos recursos utilizados pelo autor e os efeitos provocados no texto. Após esta etapa, uma Roda de Debate será organizada, promovendo um espaço para que os alunos compartilhem suas análises e interpretações. Esta dinâmica visa não apenas aprofundar a compreensão dos poemas escolhidos, mas também fomentar habilidades de argumentação e análise crítica entre os estudantes, dentro de um ambiente colaborativo e de respeito mútuo.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é aperfeiçoar a capacidade dos alunos de interpretar e analisar diferentes recursos expressivos utilizados na poesia, promovendo assim uma compreensão mais aprofundada e crítica dos textos poéticos. Espera-se que, através da análise detalhada dos poemas e do compartilhamento de interpretações na Roda de Debate, os estudantes desenvolvam não apenas um entendimento mais profundo dos elementos constitutivos da poesia, mas também habilidades essenciais de comunicação, argumentação e análise crítica. Além disso, ao trabalhar com uma variedade de textos, os alunos terão a oportunidade de apreciar a diversidade de estilos poéticos e explorar como diferentes autores utilizam recursos expressivos para conferir maior riqueza e profundidade aos seus poemas.

Compreender e analisar o uso de recursos expressivos em poemas.
Desenvolver habilidades de interpretação e apreciação poética.
Fomentar o pensamento crítico e a capacidade argumentativa.
Promover a escuta atenta e o respeito pelas interpretações alheias.
Explorar a diversidade de estilos e temáticas poéticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático englobará o estudo dos diversos recursos expressivos utilizados na poesia, incluindo elementos sonoros, semânticos e gráficos. Os alunos terão a oportunidade de se familiarizar com estes diferentes aspectos, entendendo como cada recurso contribui para o significado geral e o impacto emocional do poema. Através da seleção de uma variedade de textos poéticos, o programa visa contemplar uma ampla gama de estilos e temáticas, possibilitando uma comparação e análise mais rica. Além disso, a Roda de Debate será utilizada como ferramenta pedagógica chave para incentivar a discussão, a troca de ideias e a reflexÃ£o crítica sobre os textos estudados.

Recursos expressivos sonoros na poesia: estrofação, rimas, aliterações.
Recursos expressivos semânticos: figuras de linguagem.
Recursos expressivos gráfico-espaciais: distribuição visual do texto no papel.
Análise e interpretação de poemas.
Dinâmica de Roda de Debate: práticas de argumentação e escuta.

Metodologia

A metodologia adotada para 'Poemas à Lupa' baseia-se na aprendizagem ativa, com foco na interação e na participação direta dos alunos. Iniciando com a distribuição de uma cuidadosa seleção de poemas, os alunos serão orientados a escolher um texto para análise detalhada, seja individualmente ou em pequenos grupos. Em seguida, a Roda de Debate servirá como o principal veículo para a troca de ideias e interpretações, sendo estruturada de modo a promover uma discussão respeitosa e construtiva. Esta metodologia tem como objetivo não apenas o aprofundamento na análise poética, mas também a promoção de habilidades sociais e comunicativas essenciais.

Análise individual ou em grupo de poemas selecionados.
Preparação de um resumo argumentativo sobre o poema analisado.
Participação na Roda de Debate para compartilhamento e discussão das análises.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Poemas à Lupa' será dividida em duas sessões de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira aula, será feita a escolha dos poemas e iniciada a análise dos recursos expressivos. A segunda aula será dedicada à Roda de Debate, permitindo a partilha das análises e a discussão entre os alunos.

Aula 1: Seleção e análise de poemas (60 minutos).
Aula 2: Roda de Debate (60 minutos).

Avaliação

A avaliação se concentrará na capacidade dos alunos de identificar e explicar os recursos expressivos nos poemas, bem como na qualidade e profundidade de suas participações na Roda de Debate. Será dada atenção especial à capacidade de argumentação, clareza de exposição e respeito pelas diferentes interpretações apresentadas. Para isso, os alunos deverão preparar um resumo argumentativo de sua análise, que será apresentado durante a Roda. A avaliação será formativa, visando o desenvolvimento contínuo do aluno na compreensão da literatura poética e na habilidade de comunicação eficaz.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários os seguintes recursos: uma seleção variada de poemas, que será fornecida tanto em formato físico quanto digital; material para anotação, como cadernos e canetas; e um espaço apropriado para a realização da Roda de Debate, que permita a todos os alunos participar ativamente das discussões. Além disso, poderão ser utilizados recursos multimídia, como projetor e caixas de som, para a apresentação dos poemas e das análises.

Seleção de poemas impressos e digitais.
Material para anotação (cadernos, canetas, marcadores).
Espaço adequado para a Roda de Debate.
Recursos multimídia (projetor, caixas de som, computador).

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula