Feira de Autoria

Desenvolvida por: Jacque… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Produção Textual e Autonomia na Escrita

A atividade 'Feira de Autoria' é uma experiência empolgante e educativa que visa estimular a escrita autônoma entre os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Por meio da criação de seus próprios livrinhos, os estudantes terão a oportunidade de percorrer todas as etapas do processo de escrita: desde a concepção da ideia, desenvolvimento do texto, revisão, até a publicação do material. Esta jornada criativa não só reforça a habilidade de escrever com coesão e coerência mas também promove a autonomia do aluno como autor. O professor desempenhará um papel fundamental ao orientar sobre aspectos da estrutura textual e correção ortográfica, assegurando que cada livro reflita o máximo potencial criativo e intelectual do estudante. Culminando na 'Feira de Autoria', um evento onde os trabalhos serão expostos, permitindo que os alunos compartilhem suas obras com os colegas, fomentando um ambiente de apreciação literária e troca de ideias. Além disso, esta atividade proporcionará um espaço para que os alunos explorem temas de seu interesse, potencializando a personalização da aprendizagem e a expressão individual.

Objetivos de Aprendizagem

Este projeto tem como objetivos fundamentais incentivar a prática da escrita de forma autônoma e criativa, ampliar a capacidade dos alunos de desenvolverem ideias próprias e expressá-las com clareza e coesão textual. Visa também fomentar a habilidade de revisão e autocorreção, aspectos cruciais na produção textual de qualidade. Além disso, pretende-se promover a valorização da cultura literária, pelo compartilhamento e discussão dos livrinhos criados, reforçando a importância do respeito mútuo e da apreciação pela diversidade de pensamentos e expressões. A 'Feira de Autoria' busca, portanto, não apenas aprimorar competências linguísticas, mas também contribuir para o desenvolvimento integral do aluno como indivíduo capaz de pensar, criar e se expressar de maneira significativa no mundo.

Desenvolver autonomia na escrita criativa.
Aprimorar a capacidade de estruturar ideias de forma coesa e coerente.
Estimular o hábito da revisão e autocorreção textuais.
Enaltecer a literatura como forma de expressão e compartilhamento cultural.
Promover o respeito e a apreciação pela diversidade de expressões literárias.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP02: Produzir textos escritos, digitais ou impressos, que envolvam as etapas de planejamento, textualização (ou seja, a passagem das ideias para a linguagem), revisão e edição.
EF15LP05: Utilizar, de forma intencional, recursos expressivos e criativos (por exemplo, jogo de palavras, humor, nonsense, ilustração), adequados ao gênero do texto.
EF05LP17: Planejar e produzir textos narrativos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
EF05LP19: Revisar textos com base em alguns critérios como propriedade vocabular, ortografia, pontuação e adequação ao gênero e ao suporte.
EF35EF06: Desenvolver o gosto, o prazer e o interesse pela prática da leitura literária.

Conteúdo Programático

A escolha da 'Feira de Autoria' como estratégia pedagógica apoia-se na forte crença de que a escrita e a leitura são mais significativas quando os alunos estão envolvidos ativamente no processo criativo. Ao navegar pelas diversas etapas da produção textual - planejamento, textualização, revisão e edição - os estudantes experimentam a realidade do trabalho de um autor, desde a concepção da ideia até a publicação final. Esse percurso é enriquecido com a inclusão de recursos expressivos e a prática de revisão, aspectos que elevam a qualidade e a criatividade do texto. O conteúdo programático abarca, portanto, uma abordagem holística e prática da escrita, assim como um convite à apreciação literária por meio da leitura dos trabalhos alheios.

Etapas da produção textual: planejamento, textualização, revisão e edição.
Recursos expressivos e criativos na escrita.
Planejamento e produção de textos narrativos.
Critérios de revisão textual: ortografia, propriedade vocabular, pontuação.
Leitura literária e apreciação cultural.

Metodologia

A metodologia ativa será o pilar dessa atividade, promovendo a participação efetiva dos alunos na construção de seus conhecimentos. Inicialmente, haverá um momento de inspiração e ideação, onde os alunos poderão explorar temas de interesse pessoal para a criação de seus livrinhos. Seguir-se-á com oficinas de escrita, revisão e ilustração, promovendo a colaboração entre os alunos e o suporte contínuo do professor. As oficinas serão espaços de aprendizado interativo, permitindo a expressão criativa e o desenvolvimento de habilidades literárias. O processo culminará com a organização da 'Feira de Autoria', um momento de celebração onde cada aluno poderá partilhar sua obra, fomentando um ambiente de apreciação mutua e feedback construtivo.

Sessões de brainstorming para geração de ideias.
Oficinas práticas de escrita criativa.
Guias de revisão textual colaborativa.
Sessões de ilustração e design dos livrinhos.
Organização e realização da 'Feira de Autoria'.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e contínua, considerando o envolvimento do aluno em todas as etapas do projeto. Serão avaliados aspectos relacionados ao processo criativo, como a originalidade da ideia, a capacidade de planejamento e estruturação textual, a adequação do uso de recursos expressivos e a eficácia da revisão textual. Também será considerada a participação ativa nas oficinas e o esforço na ilustração e design do livro. Por fim, a apresentação na 'Feira de Autoria' será um momento chave, onde a habilidade de compartilhar e explicar o próprio trabalho frente aos colegas e professores será valorizada. Feedbacks construtivos e reflexões sobre o processo e o produto final serão incentivados, promovendo o crescimento individual e coletivo.

Materiais e ferramentas:

Para a execução dessa atividade, serão necessários diversos materiais didáticos e recursos que estimulem a criatividade e o aprendizado prático dos alunos. Desde materiais básicos de escrita e papelaria até recursos digitais, caso disponível, que possam auxiliar na pesquisa de ideias, na ilustração e design dos livros. O ambiente escolar será transformado para acolher a 'Feira de Autoria', exigindo organização e materiais adequados para exposição dos trabalhos.

Papel, lápis, borrachas e lápis de cor.
Acesso a computadores ou tablets para pesquisa e digitação dos textos.
Software de edição de texto e imagem, caso disponível.
Materiais para decoração e exposição para a feira.
Livros de literatura infantil e juvenil para inspiração.

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