Desbravadores da escrita

Desenvolvida por: João D… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Exploração dos sons das letras 'c' e 'x'

Neste plano de aula intitulado 'Desbravadores da escrita', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental embarcarão numa jornada criativa e envolvente pelo universo do alfabeto, com especial atenção às letras 'c' e 'x', descobrindo a diversidade de sons que podem representar em diferentes palavras. Através do uso de objetos variados e imagens, a turma terá a oportunidade de associar os sons às letras correspondentes e, assim, construir palavras de forma lúdica e significativa. Posteriormente, em grupos, aplicarão o conhecimento adquirido para criar pequenos textos, como histórias ou descrições, por meio da escrita compartilhada. Esta atividade não só impulsiona o processo de alfabetização, mas também fomenta o trabalho colaborativo e a reflexão sobre a complexidade sonora do português, evidenciando como uma mesma letra pode emitir sons distintos dependendo do contexto em que é inserida.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade é projetada para atender diversos objetivos de aprendizagem. Ela visa desenvolver a leitura e escrita de palavras com diferentes estruturas silábicas, promover a compreensão da diversidade sonora das letras 'c' e 'x' e estimular a criatividade e habilidade de escrita dos estudantes por meio da produção de textos. Ao mesmo tempo, pretende-se fortalecer habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe e respeito pelas ideias dos colegas, fundamentais para o desenvolvimento integral do aluno.

Identificar os diferentes sons das letras 'c' e 'x' em palavras.
Ler e escrever palavras com estruturas silábicas variadas (CV, V, CVC, CCV).
Produzir pequenos textos de forma colaborativa, aplicando os conhecimentos adquiridos.
Desenvolver o respeito pelas ideias dos colegas durante o trabalho em grupo.
Explorar a criatividade na criação de histórias ou descrições de imagens.

Habilidades Específicas BNCC

EF12LP05: Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
EF02LP04: Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
EF02LP14: Planejar e produzir pequenos relatos de observação de processos, de fatos, de experiências pessoais, mantendo as características do gênero, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade engloba a exploração de sons específicos das letras 'c' e 'x', enfatizando as diferentes possibilidades fonéticas que surgem conforme o contexto das palavras. O estudo detalhado das estruturas silábicas CV, V, CVC, CCV juntamente com a prática de leitura e produção textual colaborativa, por meio de pequenos textos, constitui uma abordagem integral e dinâmica para o fortalecimento das competências linguísticas dos alunos.

Sons das letras 'c' e 'x' em diferentes contextos.
Estruturas silábicas: CV, V, CVC, CCV.
Associação de sons a objetos e imagens.
Prática de leitura e escrita de palavras com diferentes estruturas silábicas.
Criação colaborativa de textos.

Metodologia

Esta atividade será realizada seguindo metodologias ativas, especificamente a Atividade Mão-na-massa e a Aprendizagem Baseada em Jogos, para engajar os alunos de maneira lúdica e interativa. Os alunos serão estimulados a explorar objetos e imagens, associando-os aos sons das letras 'c' e 'x', e depois a aplicar esse conhecimento na produção de textos em grupos. Este enfoque prático favorece não apenas a aquisição de conhecimentos de forma mais significativa, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e criativas.

Exploração de objetos e imagens para associação de sons.
Leitura coletiva e discussão sobre os sons das letras 'c' e 'x'.
Atividades em grupo para a construção de palavras e pequenos textos.
Uso de jogos educativos para reforçar o aprendizado dos sons.
Escrita colaborativa de histórias ou descrição de imagens.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade totalizará 20 horas, divididas em 24 aulas de 50 minutos. Serão destinadas sessões iniciais para introdução dos conceitos, seguidas por atividades práticas e, finalmente, dedicação à escrita colaborativa dos pequenos textos, permitindo um avanço gradual no aprendizado.

Aula 1-2: Introdução aos sons das letras 'c' e 'x'.
Aula 3-8: Exploração de objetos e imagens e associação dos sons.
Aula 9-14: Leitura coletiva e jogos educativos.
Aula 15-20: Atividade em grupo para formação de palavras.
Aula 21-24: Criação colaborativa de textos e compartilhamento.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, considerando tanto o processo de aprendizagem quanto o produto final. Será dada atenção ao envolvimento dos alunos durante as atividades práticas, sua capacidade de colaboração em grupo e a aplicação dos conhecimentos adquiridos na produção dos textos. A qualidade dos textos produzidos, entendendo-se a adequação ao contexto proposto e a correta utilização dos sons estudados, também será criteriosamente avaliada.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessária uma variedade de recursos que inclui objetos cotidianos e imagens representativas, jogos educativos centrados na temática das letras 'c' e 'x', além de materiais de escrita e papel. Estes materiais são essenciais para garantir uma experiência de aprendizagem interativa e engajante para os alunos.

Objetos variados para associação de sons.
Imagens ilustrativas das letras 'c' e 'x'.
Jogos educativos focados em leitura e escrita.
Materiais de escrita (lápis, borrachas, papel).
Recursos digitais (sites e apps de apoio à alfabetização).

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