Nesta atividade prática, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental irão embarcar em uma jornada educacional e divertida para desvendar os mistérios das diferentes camadas da Terra. Divididos em grupos, eles serão desafiados a criar um jogo de tabuleiro educativo que explore as características únicas da crosta, manto, núcleo externo e núcleo interno da Terra. Para isso, os alunos precisarão realizar pesquisas e sintetizar informações para desenvolver perguntas e desafios que reflitam fenômenos geológicos, como terremotos e erupções vulcânicas. O jogo de tabuleiro deverá ser estruturado de forma a representar as camadas da Terra, com o objetivo final de alcançar o núcleo antes dos outros grupos, enfrentando e superando obstáculos pelo caminho. Esta atividade proporcionará aos alunos a oportunidade de aplicar conceitos geológicos de forma prática, promovendo o trabalho em equipe, criatividade, pensamento crítico e habilidades de resolução de problemas.
O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada das diferentes camadas que compõem a Terra, suas características e a dinâmica dos fenômenos geológicos. Além disso, pretende-se desenvolver habilidades de pesquisa, colaboração e comunicação, enquanto os alunos trabalham em grupo para criar um jogo de tabuleiro educativo. Através desta abordagem prática, espera-se que os alunos possam relacionar teoria e prática, reconhecendo a importância dos processos geológicos em nossa vida e no planeta. Esta atividade visa também estimular a criatividade, o raciocínio lógico e a capacidade de síntese, enquanto os estudantes enfrentam desafios e tomam decisões durante o desenvolvimento do jogo.
O conteúdo programático desta atividade abrange a estrutura da Terra e os processos geológicos associados às suas diferentes camadas. Os alunos explorarão as características distintas da crosta, manto, núcleo externo e núcleo interno, além de aprender sobre os tipos de rochas e a formação de fósseis. A atividade também oferecerá uma oportunidade para discutir os movimentos rel
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