Batalha dos Argumentos

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Debate sobre temas controversos

A atividade 'Batalha dos Argumentos' convida alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a se engajarem em um debate dinâmico e construtivo sobre temas controversos previamente escolhidos pelo professor. O processo inicia-se com a divisão dos alunos em grupos, que receberão posições opostas para defender. Antes do debate, cada equipe será encorajada a pesquisar fatos, estatísticas e desenvolver argumentos solidamente fundamentados para fortalecer sua posição. Durante o debate, é crucial que os alunos pratiquem o respeito pelos turnos de fala e usem as informações coletadas para apresentar argumentos coesos e realizar perguntas críticas aos adversários. Este momento propicia o desenvolvimento de habilidades essenciais como escuta ativa, argumentação lógica e respeito pelas diferenças de opinião. Ao final do debate, uma sessão de votação ocorrerá para determinar o grupo com os argumentos mais convincentes. Posteriormente, uma reflexão conjunta permitirá aos alunos compartilhar aprendizados e sentimentos vivenciados durante a atividade, promovendo uma experiência educativa rica e multifacetada.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da 'Batalha dos Argumentos' é desenvolver habilidades de escuta ativa, argumentação lógica e o respeito por opiniões divergentes nos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Através do engajamento em debates estruturados sobre temas controversos, os alunos aprenderão a construir e defender argumentos de forma coesa, a ouvir e considerar os pontos de vista opostos e a formular perguntas críticas que desafiem os argumentos dos adversários. Este exercício visa também aprimorar suas habilidades de pesquisa e síntese de informações relevantes, estimulando a curiosidade intelectual e o pensamento crítico.

Desenvolver habilidades de argumentação lógica e escuta ativa.
Promover o respeito por opiniões divergentes.
Aprimorar habilidades de pesquisa e síntese de informação.
Estimular o pensamento crítico e a curiosidade intelectual.
Incentivar a participação ativa e construtiva em debates.

Conteúdo Programático

A 'Batalha dos Argumentos' aborda temas transversais importantes, fornecendo uma plataforma para os alunos explorarem e discutirem assuntos de relevância social, histórica e científica. Alinhada às competências de argumentação e compreensão crítica da BNCC, a atividade favorecerá o desenvolvimento de habilidades de comunicação expressiva, além de promover uma compreensão mais profunda dos temas abordados em sala de aula, contextualizando aprendizados em situações reais e diversificadas.

Respeito pelos turnos de fala durante debates
Construção e defesa de argumentos baseados em fatos e dados
Formulação de perguntas críticas em contextos de debate
Técnicas de pesquisa eficaz para coleta de informações
Análise crítica de argumentos e posições divergentes

Metodologia

Utilizando metodologias ativas como 'Atividade Mão-na-massa' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos', a 'Batalha dos Argumentos' engaja os alunos em um processo de aprendizagem participativo e interativo. Através de debates e discussões em grupo, os alunos são motivados a aplicar conhecimentos teóricos na construção de argumentos sólidos e na resolução de problemas reais, transformando o ambiente de sala de aula em um espaço lúdico de troca de ideias e crescimento mútuo.

DinÃ¢micas de grupo para discussão de temas controversos
Pesquisa orientada para coleta de evidências para o debate
Simulação de debates com respeito a turnos de fala e argumentação
Uso de tecnologias digitais para suporte à pesquisa e apresentação

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada, proporcionando tempo suficiente para pesquisa, preparação e realização do debate.

Aula 1: Introdução ao tema, formação dos grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Realização do debate, votação e reflexão sobre aprendizados.

Avaliação

A avaliação da 'Batalha dos Argumentos' será baseada em critérios como a qualidade da argumentação, habilidade de responder e formular perguntas de maneira crítica, respeito pelos turnos de fala e contribuição para o debate. Será considerado também o empenho na pesquisa e a capacidade de trabalhar em equipe. O processo de avaliação enfatizará tanto o produto final quanto o processo de aprendizagem, incentivando uma reflexão contínua sobre as habilidades desenvolvidas durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a execução bem-sucedida da 'Batalha dos Argumentos', serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para anotação, espaço adequado para o debate e potencial uso de dispositivos digitais para apresentação de argumentos e coleta de informações. A diversidade de recursos permitirá uma exploração ampla dos temas e facilitará a participação ativa de todos os alunos.

Acesso à internet para pesquisa
Materiais para anotação (cadernos, canetas)
Espaço físico adequado para realização de debates
Dispositivos digitais (computadores, tablets)

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