O conteúdo programático desta atividade inclui conceitos de interpretação textual, análise de imagens e como ambos se complementam para formar um significado mais amplo. Enfatizar-se-á a importância da leitura crítica e da imaginação na interpretação literária, assim como o valor do trabalho colaborativo e da comunicação eficaz. Através da análise de 'O Pequeno Príncipe', os alunos terão a oportunidade de explorar diversas facetas da narrativa, como a simbologia das ilustrações e o contexto em que trechos específicos foram escritos, fomentando assim uma compreensão mais profunda da obra e suas mensagens.

A metodologia aplicada será a Aprendizagem Baseada em Projetos, que permite aos alunos mergulharem no processo de aprendizado de maneira ativa e significativa. Inicialmente, será feita a exploração das ilustrações do livro sem associá-las diretamente aos trechos textuais, provocando a curiosidade e estimulando a imaginação dos alunos. Em seguida, a formação de grupos favorecerá o trabalho colaborativo, onde através da discussão e análise conjunta, os alunos tentarão relacionar os trechos do livro às imagens. Cada grupo, então, preparará uma apresentação sobre suas conclusões, promovendo assim, além da interpretação textual e visual, o desenvolvimento de habilidades sociais e de apresentação.

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira sessão, haverá a apresentação das ilustrações e a organização dos alunos em grupos para a leitura dos trechos selecionados. A segunda sessão será dedicada à preparação e à realização das apresentações dos grupos, seguidas por um momento de feedback e discussão geral.

Para a realização desta atividade, serão necessários uma cópia do livro 'O Pequeno Príncipe' para extrair as ilustrações e os trechos de texto, um projetor ou quadro para exibir as imagens, materiais de escrita para os alunos tomarem notas e elaborarem suas apresentações, além de um espaço adequado para as apresentações em grupo. Recursos adicionais como fantoches ou desenhos para representar personagens podem ser utilizados para enriquecer as apresentações dos alunos.