O conteúdo programático abordará aspectos essenciais da Idade Média e do Cristianismo, explorando como a religião cristã moldou as estruturas sociais e culturais desse período. A atividade abordará tanto os aspectos teológicos e morais quanto as práticas sociais que surgiram a partir dessa influência. Assim, os alunos terão uma visão abrangente e crítica do papel complexo que a religião desempenhou na organização da sociedade medieval.

A metodologia aplicada centra-se em uma pedagogia ativa e participativa. A proposta da Caça ao Tesouro Medieval aproveita o lúdico para motivar os alunos e engajar o aprendizado de forma prática. A dinâmica utilizável incentivará a pesquisa, a reflexão e a argumentação, enquanto a colaboração em grupo permitira que os alunos pratiquem habilidades sociais fundamentais. A proposta educacional irá promover um ambiente de aprendizagem coletiva onde os resultados são construídos no diálogo e na troca de experiências entre os participantes.

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos cada. No primeiro momento, os alunos serão introduzidos ao contexto medieval e ao propósito da atividade. Em seguida, iniciarão a Caça ao Tesouro, onde coletarão pistas sobre as práticas religiosas da época. Na segunda aula, os grupos prepararão e apresentarão suas descobertas para a turma, promovendo uma discussão colaborativa para avaliar e refletir sobre o papel da religião cristã no medievo.

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem materiais que auxiliem na criação de um ambiente medieval autêntico e que repliquem a experiência de uma caça ao tesouro. Livros de história, imagens e réplicas de objetos medievais serão complementares às ferramentas digitais e tecnológicas que poderão enriquecer ainda mais a experiência imersiva e a pesquisa dos alunos.