O conteúdo programático da atividade é cuidadosamente estruturado para abordar tanto a parte conceitual quanto a prática da análise de mudanças populacionais. Através da pesquisa de dados e relatos históricos, os alunos serão levados a explorar a influência de fatores como migrações e infraestrutura, possibilitando a construção de uma linha do tempo que ilustre o crescimento populacional em sua região de forma crítica e embasada.

A metodologia aplicada nesta atividade prioriza a aprendizagem colaborativa e investigativa, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa e análise de informações em conjunto. Inicialmente, eles receberão uma introdução teórica sobre dinâmicas populacionais e, em seguida, realizarão tarefas práticas que envolvem a coleta e análise de dados, e a construção de uma linha do tempo ilustrativa, valorizando a participação ativa e o trabalho em equipe.

O cronograma da atividade é detalhadamente planejado para uma execução eficiente em duas aulas de 60 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução teórica e à organização dos grupos para pesquisa. Já a segunda aula focará na análise e discussão dos dados coletados, assim como na elaboração final e apresentação da linha do tempo ilustrada pelos alunos.

Os recursos disponibilizados para esta atividade são variados e pensados para enriquecer o processo de aprendizagem dos alunos. Além de materiais para pesquisa e confecção das linhas do tempo, como cartolinas e marcadores, os alunos terão acesso a dados digitais do IBGE e serão incentivados a buscar relatos orais de familiares, ampliando o escopo e a qualidade das informações.