A atividade 'Bingo Poético dos Pronomes' é uma prática lúdica e interativa destinada a alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. A proposta é realizar um jogo de bingo com foco na identificação de pronomes em poemas. Cada aluno receberá uma cartela contendo diversos pronomes, incluindo pessoais, possessivos e demonstrativos. O professor lerá um poema em voz alta e os estudantes deverão identificar os pronomes presentes, marcando-os em suas cartelas. Além de marcarem, os alunos que identificarem os pronomes deverão levantar a mão para participar das discussões dirigidas sobre as funções e o papel dos pronomes na coesão textual. Esta atividade objetiva não apenas reforçar o conhecimento sobre pronomes, mas também incentivar a análise linguística, a escuta atenta e a compreensão de textos, promovendo uma aprendizagem colaborativa e crítica. O jogo não só serve para reconhecer pronomes isoladamente, mas também permite que entendam como contribuem para dar continuidade e coerência ao texto, tornando-o um exercício essencial para o desenvolvimento das habilidades de leitura e interpretação. Dessa forma, a aula busca integrar os aspectos normativos da língua com a interpretação crítica e criativa de textos literários.

Os alunos serão avaliados com base na participação ativa durante o jogo, sua capacidade de identificar corretamente os pronomes e a qualidade das discussões nas quais estão envolvidos. A avaliação formativa será constante durante toda a atividade, através da observação direta do professor, que deverá considerar a acurácia na identificação dos pronomes e o envolvimento nas discussões como critérios principais de avaliação. Exemplos de participação efetiva incluem o levantamento de argumentos relevantes durante as discussões ou a correta marcação dos pronomes na cartela. Para complementar, ao final da atividade, o professor poderá solicitar que cada aluno redija uma breve reflexão sobre o que aprendeu sobre o uso dos pronomes, permitindo uma autoavaliação e compreensão completa do conteúdo abordado.