Os conteúdos programáticos da atividade fomentam o desenvolvimento de habilidades linguísticas através do reconhecimento e uso de palavras em contextos variados. As atividades envolvem não apenas o trabalho com vocabulário, mas também com a associação destes a imagens, tornando o aprendizado mais significativo. Ao aliar jogos e atividades práticas, o aluno amplia a sua capacidade de entendimento escrito e oral, além de desenvolver a habilidade de trabalhar em equipe.

A metodologia da atividade está centrada na aprendizagem prática e colaborativa. Através do jogo e da competição saudável, criam-se oportunidades para que os alunos compartilhem conhecimento e experimentem a aplicação prática do que aprenderam. Essa abordagem incentiva o engajamento ativo e a responsabilidade coletiva, fundamentais no processo de ensino-aprendizagem para crianças dessa faixa etária.

O cronograma é projetado para duas aulas de 60 minutos, equilibrando exposição, prática e feedback. Na primeira aula, foca-se na introdução e planejamento da atividade, onde os grupos formam e começam a criar os caças-palavras. A segunda aula é dedicada à execução e avaliação, permitindo que os alunos experimentem, ajustem e participem do desafio proposto pelos colegas.

Os recursos para a Caça-palavras Malucas devem incluir materiais que estimulem o aprendizado colaborativo e o contato com palavras e imagens. Estes são essenciais para que a atividade seja significativa e atrativa para os alunos, proporcionando um ambiente favorável para a aprendizagem. Os recursos devem ser simples, mas eficazes em sua função educativa.