O conteúdo programático aborda a diversidade linguística nacional, fundamental para a compreensão das múltiplas identidades culturais que compõem o Brasil. Destacam-se as diferenças entre os dialetos regionais e sociais, explorando como esses aspectos influenciam a convivência e o respeito mútuo entre grupos sociais. Ao abordar essas variações, espera-se que os alunos desenvolvam uma atitude crítica e apreciativa em relação à pluralidade linguística.

A metodologia centra-se na aprendizagem colaborativa e investigativa, utilizando simulações e dramatizações para promover o engajamento dos alunos. A formação de grupos de trabalho incentiva a cooperação e o respeito à diversidade de opiniões, enquanto a dramatização dos diálogos possibilita uma imersão prática nas variações linguísticas. Este formato favorece a construção coletiva do conhecimento e o desenvolvimento de habilidades comunicativas e analíticas.

O cronograma da atividade é organizado em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, ocorre a introdução ao tema e distribuição das cartas, seguida pelo tempo de preparação dos grupos. A segunda aula é dedicada às apresentações e à discussão final sobre as características dos dialetos. Esse planejamento permite uma abordagem aprofundada do tema, com tempo adequado para preparação e reflexão crítica.

A atividade requer a utilização de recursos variados que possibilitem a imersão no tema proposto. As cartas com diálogos específicos são essenciais para representar os diferentes dialetos. Além disso, os alunos poderão utilizar tecnologias para pesquisas rápidas, complementando seu entendimento sobre os contextos culturais associados aos dialetos apresentados. Esses materiais promovem a contextualização e o enriquecimento da experiência de aprendizagem.