O conteúdo abrange a compreensão e criação de narrativas a partir do gênero literário dos contos de fadas. Ao envolver-se na contação de histórias, os alunos têm a oportunidade de vivenciar o papel de narrador, explorando diferentes perspectivas e elementos narrativos, como personagens, cenários e eventos. Essa interação fortalece a habilidade de linguagem oral, fundamental para o desenvolvimento cognitivo e social das crianças em idade escolar inicial.

A metodologia adotada para a atividade será centrada na abordagem lúdica e interativa. Serão promovidas atividades orais de grupo onde cada aluno contará sua história de resgate, seguido de discussões coletivas sobre cada narrativa. Esse processo colaborativo promove o engajamento dos alunos, enquanto os momentos de escuta e fala são estimulados, oferecendo uma rica plataforma de desenvolvimento das habilidades linguísticas.

O cronograma está definido para um total de 180 minutos, que serão distribuídos ao longo de 3.6 aulas de aproximadamente 50 minutos cada. Este planejamento permite uma divisão equilibrada entre teoria e prática. A primeira aula será destinada à introdução e explicação da atividade; as duas aulas subsequentes focarão na contação de histórias pelos alunos, com feedback imediato; a última meia aula será para discussão e reflexão sobre as histórias apresentadas.

Os recursos necessários para a atividade envolvem elementos que facilitam a criatividade e expressão oral dos alunos. Desde materiais visuais que possam inspirar os contos, até um espaço físico que permita a disposição em círculo para facilitar a troca oral. O ambiente será ajustado para maximizar o conforto e participação das crianças, criando um contexto ideal para o desenvolvimento das habilidades propostas.