Mistura Mágica: Densidade das Cores

Desenvolvida por: Everto… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências

Temática: Densidade e Propriedades dos Materiais

Nesta atividade, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental explorarão as propriedades físicas dos materiais através de um experimento prático que demonstra a densidade. Utilizando líquidos de diferentes cores e densidades, os estudantes criarão camadas em um copo de vidro e observarão como essas camadas se mantêm separadas devido às suas densidades distintas. A atividade busca despertar a curiosidade e o pensamento crítico nos alunos, permitindo-lhes compreender como a densidade afeta fenômenos cotidianos e relacionar tal conhecimento com materiais e suas aplicações práticas na vida real.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são promover a compreensão das propriedades físicas dos materiais, em especial a densidade, através de uma abordagem prática e experimental. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de observação atentos às diferenças de densidade dos líquidos e reflitam sobre sua aplicação em fenômenos do cotidiano.

Compreender o conceito de densidade e sua influência na separação de líquidos.
Desenvolver habilidades de observação e análise através de experimentação prática.
Estabelecer conexões entre conceitos de ciências e fenômenos do cotidiano.

Habilidades Específicas BNCC

EF05CI01: Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
EF05CI02: Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).
EF05CI03: Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade inclui a exploração da densidade como uma propriedade física dos materiais, através de uma atividade prática que engaja os estudantes no processo de aprendizado por investigação e descoberta. A atividade proporciona uma base para discussões mais complexas sobre aplicações científicas e práticas do conceito de densidade.

Definição e conceito de densidade.
Experimentação prática com líquidos de diferentes densidades.
Discussões sobre a relação entre densidade e fenômenos cotidianos.

Metodologia

A metodologia adotada é centrada no aluno e baseada em experimentação prática, incentivando a curiosidade e a descoberta científica. Através de atividades em grupo, os alunos são encorajados a formular hipóteses, testar suas ideias e compartilhar observações. A discussão em sala de aula enriquecerá a experiência, incentivando a troca de ideias e a construção coletiva do conhecimento.

Experimentos práticos com líquidos coloridos e transparentes.
Trabalho em grupo para promover habilidades sociais e de comunicação.
Discussão em sala de aula sobre observações e conclusões.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está organizado para otimizar o tempo em aula, garantindo que os alunos tenham tempo suficiente para conduzir o experimento, refletir sobre suas observações e participar de discussões significativas sobre os resultados.

Aula 1: Introdução ao tema de densidade, realização do experimento e discussão dos resultados.

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada na observação do envolvimento dos alunos durante o experimento e nas discussões subsequentes. Serão considerados critérios como a participação ativa, a capacidade de formular hipóteses, o empenho em testar ideias e o desenvolvimento de argumentos coerentes. Exemplos de avaliação incluem relatórios individuais ou em grupo sobre as atividades realizadas, ressaltando as observações feitas durante o experimento e as conclusões tiradas em sala de aula.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos necessários para esta atividade incluem líquidos de diferentes cores e densidades, copos de vidro para a realização dos experimentos e recursos visuais para suporte teórico. Esses recursos são essenciais para proporcionar uma experiência de aprendizado rica e envolvente, facilitando a compreensão prática do conceito de densidade.

Líquidos coloridos de diferentes densidades (ex.: água, óleo, xarope).
Copos de vidro transparentes.
Fichas de observação para registro dos resultados do experimento.

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