A Roda dos Trava-línguas

Desenvolvida por: Claudi… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens
Temática: Trava-línguas e Expressão Oral

Esta atividade foi desenvolvida para proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma experiência prática e divertida com trava-línguas. O objetivo principal é incentivar a expressão oral clara e a compreensão dos ouvintes através de uma atividade que estimule a articulação e a entonação. Os alunos se sentarão em uma roda e terão a oportunidade de escolher e recitar um trava-língua, desafiando a si mesmos e aos colegas. A metodologia ativa 'Roda de Debate' será utilizada para discutir as dificuldades e as estratégias de pronúncia dos trava-línguas, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão focados na capacidade dos alunos de articular palavras de maneira clara e com a intonação adequada. Ao participar desta atividade, os alunos desenvolverão habilidades de escuta e fala, essenciais para a comunicação eficaz. Eles serão encorajados a demonstrar autoconfiança ao falar em público e a respeitar o turno de fala dos colegas, ouvindo atentamente e formulando perguntas quando necessário.

  • Articular palavras com clareza.
  • Demonstrar autoconfiança ao falar em público.
  • Respeitar o turno de fala dos colegas.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF01LP19: Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.
  • EF15LP09: Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.
  • EF15LP10: Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade aborda a prática de trava-línguas, que são ferramentas lúdicas para o desenvolvimento da linguagem oral. Além disso, são um excelente recurso para trabalhar a pronúncia e a clareza na comunicação. Os alunos serão expostos a diversos trava-línguas, permitindo que aprimorem sua capacidade de articulação, entonação e ritmo de fala.

  • Pronúncia e articulação de trava-línguas.
  • Entonação e ritmo adequados na fala.
  • Interpretação e compreensão oral.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade é centrada na prática e na interação dos alunos através da 'Roda de Debate'. Esta abordagem ativa permite que os alunos não apenas pratiquem a recitação de trava-línguas, mas também discutam suas dificuldades e estratégias, promovendo um ambiente colaborativo no qual a aprendizagem é construída coletivamente.

  • Roda de Debate.
  • Escolha individual de trava-línguas.
  • Discussão coletiva sobre estratégias de fala.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está dividido em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. As aulas serão organizadas de forma a garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de participar da recitação e da discussão, com momentos dedicados ao feedback e à reflexão sobre o aprendizado.

  • Aula 1: Introdução e escolha dos trava-línguas, prática inicial.
  • Aula 2: Continuação da prática, roda de debate sobre as dificuldades e estratégias, feedback final.

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua e baseada em sua participação e progresso durante a atividade. Serão observados critérios como clareza na articulação, entonação, capacidade de ouvir os colegas e participar da roda de debates. Exemplos incluem a capacidade do aluno de recitar um trava-língua com precisão e confiança, bem como a habilidade de formular perguntas pertinentes durante as discussões.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade são simples, porém essenciais para o sucesso da atividade. Os trava-línguas serão fornecidos em formato impresso, garantindo que cada aluno tenha acesso a diferentes níveis de dificuldade. Além disso, um espaço adequado para formar a roda é fundamental para que todos se sintam confortáveis para participar.

  • Impressos com trava-línguas.
  • Espaço amplo para formação da roda.

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