Borboletas em Transformação

Desenvolvida por: Raquel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Ciências Naturais]

Temática: [Metamorfose das Borboletas]

A atividade 'Borboletas em Transformação' visa proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma compreensão interativa e dinâmica sobre o ciclo de vida das borboletas. Inicialmente, as crianças serão expostas a imagens e vídeos ilustrativos que detalham cada etapa da metamorfose — do ovo à borboleta adulta. A partir dessa introdução visual e sensorial, os alunos serão incentivados a compartilhar suas percepções e impressões, permitindo um espaço de troca e construção coletiva de conhecimentos. A roda de debate não apenas estimulará curiosidade, mas também desenvolverá habilidades de expressão e socialização, incentivando as crianças a explorar o ciclo de vida das borboletas de uma forma colaborativa e participativa. Essa abordagem se alinha às práticas pedagógicas contemporâneas que valorizam a aprendizagem ativa, onde os estudantes são protagonistas de seu próprio processo educativo.

Objetivos de Aprendizagem

O envolvimento ativo dos alunos nessa atividade tem como objetivo central o desenvolvimento de suas habilidades de observação, questionamento e comunicação. Ao explorar o processo de metamorfose das borboletas, as crianças são levadas a compreender conceitos de transformação e adaptação, essenciais para o entendimento de ciclos biológicos mais amplos. Outro propósito importante é estimular o respeito às diferenças e à natureza, promovendo um senso de consciência ambiental desde cedo. Essa atividade, portanto, visa não somente enriquecer o conhecimento científico dos alunos, mas também fortalecer valores sociais e éticos em relação à biodiversidade e à convivência harmoniosa com o meio ambiente.

Compreender o ciclo de vida das borboletas.
Desenvolver a capacidade de observação e descrição de processos naturais.
Estimular a curiosidade e o questionamento frente a fenômenos naturais.
Promover o respeito e a valorização da diversidade biológica.

Habilidades Específicas BNCC

EF01CI03: Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.
EF01CI04: Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático dessa atividade é estruturado para introduzir aos alunos o conceito de metamorfose através do exemplo concreto das borboletas. Ao abordar as etapas de ovo, lagarta, pupa e borboleta, o programa garante que as crianças compreendem a sequência e a natureza cíclica desse fenômeno biológico. Isso não apenas auxilia no desenvolvimento de habilidades de classificação e identificação, mas também promove uma apreciação acerca dos processos de mudança inerentes à vida natural. O conteúdo é articulado de forma a integrar conceitos de biologia básica com sensibilização ambiental, enfatizando a importância das borboletas no contexto dos ecossistemas.

Ciclo de vida das borboletas.
Fases da metamorfose: ovo, lagarta, pupa e borboleta adulta.
Importância das borboletas nos ecossistemas.
Conceitos de transformação e adaptação na natureza.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade se baseia em um modelo de educação experiencial e colaborativa. Utilizando a apresentação de imagens e vídeos como gatilho visual, cria-se um ambiente onde as crianças são motivadas a investigar e discutir suas observações. Essa abordagem participativa é eficaz para engajar alunos do 1º ano, pois associa a aprendizagem visual e verbal, criando uma experiência de aprendizado mais completa e significativa. Além disso, ao promover a roda de debate, a atividade fomenta habilidades de comunicação e socialização, essenciais para o desenvolvimento holístico da criança. Esse ambiente favorece a reflexão sobre a transformação na natureza, promovendo uma atitude investigativa.

Apresentação de imagens e vídeos do ciclo de vida das borboletas.
Roda de debate para troca de ideias e impressões.
Discussões sobre as etapas de metamorfose.
Incentivo ao questionamento e compartilhamento de observações.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é cuidadosamente planejado para maximizar o tempo disponível de 60 minutos, garantindo que cada etapa seja contemplada de forma eficaz. Durante a única aula prevista, serão dedicados 20 minutos para a apresentação dos vídeos e imagens, fornecendo uma introdução visual rica aos alunos. Em seguida, 30 minutos serão alocados para a roda de debate, tempo em que as crianças poderão expressar e discutir suas percepções e perguntas. Os últimos 10 minutos serão reservados para a síntese das aprendizagens, onde o professor guiará uma reflexão final sobre a importância das metamorfoses no ciclo de vida das borboletas e sua relação com o meio ambiente.

Apresentação de vídeos e imagens (20 minutos).
Roda de debate e discussão (30 minutos).
Síntese e reflexão final (10 minutos).

Avaliação

A avaliação desta atividade será contínua e qualitativa, focando-se em observar o envolvimento dos alunos durante as discussões e sua capacidade de elaborar perguntas e reflexões sobre o tema. O professor deverá prestar atenção na participação ativa das crianças, tomando nota das contribuições verbais e da capacidade de interação com os colegas. Exemplos de critérios incluem: capacidade de articular ideias sobre as fases da metamorfose; envolvimento na roda de conversa; e demonstração de curiosidade e questionamento. O objetivo é desenvolver um entendimento claro dos conceitos abordados, mas também avaliar habilidades sociais e comunicativos emergentes dos alunos no contexto da atividade.

Materiais e ferramentas:

Os recursos empregados nesta atividade são escolhidos para propiciar uma experiência de aprendizado rica e acessível, em conformidade com o desenvolvimento cognitivo e sensorial de crianças do 1º ano. A utilização de recursos audiovisuais permite que conceitos abstratos sejam transmitidos de maneira tangível e envolvente. Além disso, a seleção de imagens de alta qualidade e vídeos curtos é intencionalmente direcionada para captar a atenção dos alunos e estimular o interesse pelo estudo das borboletas.

Imagens ilustrativas das fases do ciclo de vida das borboletas.
Vídeos curtos explicando a metamorfose das borboletas.
Quadro branco e marcadores para anotações durante a discussão.

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