O conteúdo programático desta atividade abrange um estudo focado em narrativas crônicas alinhadas a temas ambientais contemporâneos e práticas de sustentabilidade em um contexto global. Os alunos serão introduzidos a diferentes cases de sucesso relacionados a práticas sustentáveis, proporcionando-lhes um terreno fértil para a produção de novos textos que aliam consciência ecológica e criatividade literária. O conteúdo é projetado para promover a interconexão entre estudos literários e questões ambientais urgentes, incentivando uma abordagem interdisciplinar.

A metodologia adotada nesta atividade privilegia o aprendizado ativo e colaborativo, combinando discussão guiada, investigação individual e produção literária. Inicialmente, os estudantes terão acesso a uma seleção curada de vídeos e textos, que funcionarão como estímulos para o debate em grupo na sala de aula. Esse diálogo não apenas fomentará a troca de ideias, mas também servirá como base para a escrita criativa. A prática de escrever crônicas permitirá aos alunos explorarem suas próprias vozes autorais, enquanto desenvolvem estratégias narrativas eficazes para comunicar insights ambientais.

O cronograma desta atividade é cuidadosamente estruturado para se desenrolar ao longo de cinco aulas extensas, totalizando 20 horas. Cada aula é projetada para permitir tanto a exposição de conteúdo quanto a aplicação prática através da discussão e da escrita. Esse formato proporciona um equilíbrio saudável entre teoria e prática, permitindo que os alunos assimilem os materiais de referência e testem suas próprias capacidades narrativas em relação ao tema proposto.

Os recursos utilizados para esta atividade incluem uma seleção diversificada de mídias que servirão tanto para inspirar quanto informar os estudantes sobre práticas sustentáveis. Além disso, serão providos guias de apoio à escrita e modelos de crônicas que ajudarão os alunos a estruturar suas ideias de maneira eficaz.