Mapa Literário Interativo

Desenvolvida por: Adrian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Literatura]

Temática: [Conexões Literárias Globais]

[A atividade intitulada Mapa Literário Interativo tem como propósito a exploração e conexão de obras de literatura brasileira e estrangeira, proporcionando aos estudantes do 1º ano do Ensino Médio uma experiência rica e colaborativa. Divididos em grupos, os alunos irão pesquisar e selecionar obras significativas que representem diferentes locais e contextos culturais. Cada equipe será responsável por montar um mapa interativo digital, incorporando resumos das narrativas, análises próprias e recursos visuais e sonoros que ilustrem os ambientes descritos nas obras. A atividade visa estimular a interação entre os alunos, incentivando o trabalho em grupo e a troca de ideias e perspectivas. Além disso, promove o desenvolvimento de habilidades de pesquisa e capacidade de síntese dos conteúdos literários estudados. Este projeto também tem como finalidade enriquecer o conhecimento cultural dos alunos, ao mesmo tempo em que os desafia a utilizar ferramentas digitais para a construção de um produto final criativo e envolvente. Em síntese, o Mapa Literário Interativo busca integrar o estudo da literatura a um contexto global e atual, incentivando a apreciação das diferenças e similaridades culturais presentes nas obras escolhidas pelos alunos.]

Objetivos de Aprendizagem

[O principal objetivo de aprendizagem desta atividade é incentivar os alunos a desenvolverem a capacidade de pesquisa independente e colaborativa, por meio da análise de obras literárias de diferentes contextos culturais. Busca-se também promover a habilidade de síntese e comunicação de informações complexas, utilizando recursos multimodais e digitais, que são indispensáveis no mundo contemporâneo. Além disso, a atividade pretende ampliar o repertório cultural dos estudantes, através do contato com literaturas de diversos países e realidades, potencializando o seu olhar crítico e reflexivo sobre as narrativas apresentadas.]

[Estimular a pesquisa e a análise crítica sobre diferentes obras literária

Habilidades Específicas BNCC

[EM13LP2

Conteúdo Programático

[O conteúdo programático da atividade Mapa Literário Interativo é focado na análise de obras literárias representativas de diferentes contextos culturais e geográficos. Os alunos trabalharão com a técnica de pesquisa documental, visando identificar os aspectos culturais, históricos e sociais presentes nas narrativas selecionadas. Este projeto enfatiza o estudo comparativo de diferentes obras, promovendo a discussão sobre temas como identidade cultural, diversidade e globalização. Pretende-se, com isso, ampliar a compreensão dos estudantes sobre a multiplicidade de vozes e experiências expressas na literatura.]

[Pesquisa de obras literárias de diferentes contextos culturai

Metodologia

[A metodologia aplicada no Mapa Literário Interativo é baseada em uma abordagem pedagógica ativa e colaborativa. Os alunos serão divididos em grupos, incentivando o trabalho em equipe e a divisão de responsabilidades. Cada grupo deverá realizar pesquisas utilizando diferentes fontes, como livros, artigos e recursos digitais, para embasar suas análises literárias. A produção do mapa interativo exigirá o uso de ferramentas tecnológicas que permitam a incorporação de elementos visuais e sonoros, tais como plataformas de apresentação e edição digital. Essa metodologia visa não apenas estimular a leitura crítica e a escrita, mas também garantir que os alunos experienciem o processo criativo de organização e apresentação de suas descobertas.]

[Divisão dos alunos em grupos de trabalho colaborativo

Aulas e Sequências Didáticas

[O cronograma da atividade está estruturado para ser executado em 3,6 aulas de 50 minutos cada, totalizando 3 horas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos à proposta da atividade e formarão seus grupos. A segunda aula será dedicada à pesquisa e seleção das obras literárias. Na terceira aula, as equipes trabalharão na montagem do mapa interativo, e na última parte da quarta aula, realizarão as apresentações de seus projetos para a turma. Este cronograma foi pensado para otimizar o tempo disponível e garantir que cada etapa do processo seja devidamente acompanhada e concluída.]

[Aula 1: Introdução da atividade e formação dos grupo

Avaliação

[A avaliação dos alunos nesta atividade será realizada de forma contínua e processual, levando em consideração diversos critérios como participação nas atividades em grupo, qualidade da pesquisa e análise literária, criatividade na montagem do mapa interativo e capacidade de comunicação durante a apresentação. Também será avaliado o uso efetivo de recursos multimodais, como imagens e sons, na composição dos mapas. Cada grupo receberá um feedback detalhado, enfatizando seus pontos fortes e aspectos a serem melhorados. Exemplos de critérios de avaliação incluem: a clareza das análises produzidas, a relevância dos conteúdos escolhidos, a coerência e estética do mapa, e a fluência e segurança ao apresentar o projeto para a turma.]

Materiais e ferramentas:

[Os recursos necessários para a realização do Mapa Literário Interativo incluem acesso a bibliotecas físicas e digitais para a realização de pesquisas, além de plataformas online para edição e montagem dos mapas. É essencial que os alunos tenham acesso a computadores ou tablets com conexão à internet, para que possam utilizar ferramentas digitais eficazes. Além disso, recomenda-se a utilização de programas de apresentação, como PowerPoint ou similares, e de edição de imagem e som, para enriquecer o produto final. Esses recursos visam integrar tecnologia ao processo educativo, tornando a atividade mais envolvente e didática.]

[Acesso a bibliotecas físicas e digitai

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