Rimas na Caixinha de Surpresas

Desenvolvida por: Lilian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagem e suas Tecnologias

Temática: Descobrindo Rimas e Sonoridades

Esta atividade prática, destinada ao 1º ano do Ensino Fundamental, tem como objetivo explorar o mundo das rimas através de uma experiência mágica e pedagógica. Os alunos vão interagir com uma caixinha decorada, onde encontrarão pares de objetos que rimam com palavras sugeridas. A cada objeto retirado, o grupo precisa pensar rapidamente em uma palavra que rime e criar uma frase simples. No final, cada aluno escolherá seu par favorito e, em uma atividade artística, desenhará uma sequência ilustrada dessa palavra e sua rima, destacando a musicalidade da língua portuguesa e os efeitos emocionais do uso poético de rimas. Esta atividade visa estimular a criatividade, o vocabulário e a consciência fonológica, incentivando a apreciação dos elementos sonoros da linguagem.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem dessa atividade ressaltam a importância de desenvolver a percepção das rimas e sonoridades através de uma experiência prática e lúdica. Por meio da interação com objetos e da composição de frases rimadas, as crianças serão incentivadas a reconhecer padrões sonoros, ampliar seu vocabulário e criar associações sensoriais e emocionais com os recursos poéticos da língua.

Incentivar a identificação de rimas e sonoridades em palavras.
Estimular a criatividade e a expressão oral através da composição de frases rimadas.
Promover a ampliação do vocabulário das crianças por meio da associação de palavras.
Fomentar a apreciação dos elementos poéticos na oralidade, contribuindo para a formação de leitores e ouvintes autônomos.

Habilidades Específicas BNCC

EF12LP19: Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará o reconhecimento de rimas, a exploração de sonoridades na língua portuguesa e o desenvolvimento da capacidade de associar palavras e expressões a sensações e comparações. Essa abordagem permitirá que os alunos vivenciem o universo poético de forma integrada e dinâmica, fortalecendo suas habilidades linguísticas e expressivas.

Reconhecimento e produção de rimas.
Exploração de jogos de palavras e sonoridades.
Criação de frases rimadas.
Desenho e ilustração de palavras e rimas.

Metodologia

A metodologia aplicada envolve uma abordagem lúdica e interativa, permitindo que as crianças aprendam através da experiência prática e da colaboração. Utilizando a caixinha de surpresas como elemento central, essa atividade busca promover a aprendizagem ativa e significativa por meio da manipulação de objetos e da cooperação entre os alunos.

Uso de caixa surpresa contendo objetos variados.
Atividade em grupos para incentivar a interação e a troca de ideias.
Composição de frases criativas utilizando rimas.
Desenho das palavras rimadas para reforçar a expressão artística e a compreensão fonológica.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma desta atividade é divido em duas aulas de 30 minutos cada, totalizando uma hora de execução. Essa divisão permite que os alunos tenham tempo suficiente para explorar e criar, garantindo que todos os objetivos pedagógicos sejam alcançados de maneira eficaz.

Aula 1: Exploração da caixinha de surpresas e criação de frases rimadas em grupo.
Aula 2: Escolha do par favorito, ilustração das palavras e apresentação dos resultados.

Avaliação

A avaliação será contínua e observacional, focada na participação ativa e criativa dos alunos durante a atividade. Serão considerados critérios como a capacidade de identificar rimas, a criatividade na composição das frases e a qualidade do trabalho artístico produzido. Além disso, a expressão oral e a cooperação em grupo também serão aspectos importantes na avaliação. Exemplo de avaliação: Um aluno que participa ativamente, identificando rimas corretamente, contribuindo com ideias inovadoras e demonstrando cuidado e expressividade em seu desenho, será visto como tendo cumprido com sucesso os objetivos da atividade.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados serão cuidadosamente escolhidos para maximizar o envolvimento dos alunos e estimular a criatividade e a compreensão fonológica por meio de uma experiência prática e visualmente atraente.

Caixinha decorada contendo pares de objetos variados.
Material de desenho, como papel, lápis de cor e canetinhas.
Lista de palavras para estimular a criação de rimas.
Quadro branco e marcadores para anotar os exemplos criados pelos alunos.

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