Dicionário Mágico com Adjetivos

Desenvolvida por: Lucian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Explorando Adjetivos

A atividade 'Dicionário Mágico com Adjetivos' é projetada para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de promover o uso criativo e contextualizado de adjetivos. Os alunos serão incentivados a escolher um objeto ou pessoa de sua preferência e pensar em três adjetivos que descrevam sua escolha. Essa descrição será apresentada aos colegas, que tentarão adivinhar o objeto ou pessoa em questão. Essa dinâmica não somente favorece a ampliação do vocabulário, mas também estimula a criatividade, o raciocínio lógico e a socialização entre os alunos. Além disso, o uso de adjetivos contribui para a construção de descrições mais ricas e detalhadas, imprescindíveis na produção textual e comunicação verbal. A atividade também permitirá que os alunos reconheçam a função dos adjetivos na atribuição de características a substantivos, aprimorando suas habilidades linguísticas.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula tem como foco o enriquecimento do vocabulário dos alunos através da prática de identificação e uso de adjetivos. Com atividades de descrição e adivinhação, espera-se que os alunos se tornem mais familiarizados com diferentes formas de expressar características, melhorando suas habilidades de comunicação. Ademais, ao compartilhar suas descrições, os estudantes desenvolvem a capacidade de ouvir e entender as nuances das palavras alheias.

Ampliar o vocabulário.
Identificar e utilizar adjetivos em contextos variados.
Desenvolver a habilidade de descrever objetos e pessoas.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos.
EF03LP09: Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade centra-se no ensino de adjetivos, focando em sua identificação e uso na descrição de objetos e pessoas. Ao trabalhar com adjetivos, os alunos aprendem a relacionar palavras a suas funções específicas de qualificação, aprimorando sua capacidade de comunicação verbal e escrita, importante para suas habilidades futuras de produção de texto.

Identificação de adjetivos em textos.
Uso de adjetivos para descrever substâncias e características.
Desenvolvimento de descrições orais e escritas com o uso de adjetivos.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade inclui práticas de ensino diversificadas que envolvem a participação ativa dos alunos, incentivando a exploração do linguajar descritivo e a colaboração entre eles. A estratégia principal é a criação e compartilhamento individual de descrições utilizando adjetivos, permitindo um aprendizado dinâmico e interativo.

Exposição oral sobre o uso de adjetivos.
Atividade em que os alunos descrevem objetos usando adjetivos.
Troca de experiências através de compartilhamento de descrições.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma desta atividade está projetado para ser realizado em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, será feita a introdução aos adjetivos e a elaboração das descrições pelos alunos. A segunda aula será dedicada à apresentação e adivinhação das descrições pelos colegas, culminando em uma reflexão sobre o aprendizado.

Aula 1: Introdução aos adjetivos e elaboração das descrições.
Aula 2: Apresentação e adivinhação das descrições pelos colegas.

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