Contadores de Histórias

Desenvolvida por: Franci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Interação Oral e Reconto de Histórias

A atividade 'Contadores de Histórias' visa proporcionar aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de trabalhar a interação oral e a compreensão de textos literários de forma prática e colaborativa. Os alunos serão divididos em pequenos grupos e escolherão um livro já lido anteriormente pelo professor para criar uma sinopse oral. Cada grupo focará nos aspectos principais da história, como personagens, cenário e enredo principal. Para auxiliar na apresentação, os alunos desenharão ilustrações que irão complementar suas narrativas. A atividade será concluída com a apresentação das sinopses para a turma, seguida de uma discussão que incentivará a reflexão sobre diferentes perspectivas e elementos importantes da história. Dessa forma, os alunos desenvolverão habilidades de comunicação, criatividade e compreensão leitora, além de fomentar a interação e cooperação entre os colegas.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da atividade é desenvolver a capacidade dos alunos de compreender e compartilhar histórias de maneira clara e organizada. Através do reconto oral, os alunos aprenderão a identificar e apresentar os principais elementos de uma história, como personagens e cenário, aprimorando suas habilidades de comunicação e cooperação em grupo. Além disso, o uso de ilustrações feitas pelos próprios alunos visa estimular a criatividade e a expressão pessoal.

Desenvolver habilidades de comunicação oral.
Estimular a cooperação e o trabalho em equipe.
Promover o reconhecimento de elementos narrativos em textos literários.
Fomentar a criatividade por meio de ilustrações.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP13: Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos (solicitar informações, apresentar opiniões, informar, relatar experiências etc.).
EF15LP19: Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.

Conteúdo Programático

Para essa atividade, os conteúdos programáticos se concentram no desenvolvimento de habilidades orais e na reinterpretação de textos literários. A utilização de recursos visuais como ilustrações também integra o aprendizado, promovendo uma compreensão mais completa e visual das histórias.

Estratégias de interação oral.
Elementos de histórias: personagens, enredo e cenário.
Uso de recursos visuais para complementação de narrativas.
Técnicas de reconto e interpretação de histórias.

Metodologia

A metodologia adotada é centrada no aluno e visa promover o aprendizado ativo e colaborativo. A atividade começa com a escolha da história e a formação de grupos, proporcionando aos alunos autonomia e responsabilidade. À medida que os grupos trabalham juntos na criação de sua sinopse e ilustrações, eles experimentam o processo criativo e cooperam para alcançar um objetivo comum. As apresentações finais incentivam o compartilhamento de ideias e a escuta ativa por parte dos colegas.

Trabalho em grupo para elaboração de sinopses.
Utilização de ilustrações como complemento narrativo.
Apresentação oral para compartilhamento de histórias.
Discussão coletiva sobre diferentes perspectivas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas, cada uma com duração de 60 minutos. A primeira aula focará na escolha das histórias, formação dos grupos e início do planejamento das sinopses. Durante a segunda aula, os alunos finalizarão suas sinopses e ilustrações, culminando nas apresentações para a turma.

Aula 1: Apresentação da atividade, divisão dos grupos, escolha dos livros e início do planejamento das sinopses.
Aula 2: Finalização das sinopses e ilustrações, apresentações orais e discussão coletiva.

Avaliação

A avaliação dos alunos será feita de forma contínua e qualitativa, focando no envolvimento e participação dos alunos durante toda a atividade. O professor observará o comportamento dos alunos em relação à colaboração em grupo, clareza e organização na apresentação da sinopse e criatividade na elaboração das ilustrações. Além disso, o feedback entre os colegas durante as apresentações também será considerado. Por exemplo, grupos que demonstrarem uma compreensão clara da história e se engajarem ativamente na discussão receberão elogios direcionados e construtivos, encorajando a autoavaliação e o desenvolvimento contínuo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem livros previamente selecionados, materiais de desenho como papel e lápis de cor, além de um espaço adequado para as apresentações. A disponibilidade desses recursos garantirá que os alunos tenham o suporte necessário para desenvolver suas sinopses e ilustrações de maneira eficaz e organizada.

Livros previamente lidos pelo professor.
Papel e materiais de desenho (lápis de cor, canetinhas).
Ambiente adequado para apresentações de grupo.

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