VerboemJogo: Conjugação em Ação

Desenvolvida por: Patric… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Conjugação Verbal e Gramática Normativa

A atividade 'VerboemJogo: Conjugação em Ação' é uma abordagem lúdica e interativa ao ensino de conjugação verbal para alunos do 1º ano do Ensino Médio. Utilizando um jogo de tabuleiro temático, os alunos são desafiados a aplicar corretamente regras de conjugação verbal em diversos tempos e modos. Durante o jogo, encaram cartas de desafios gramaticais que reforçam o conhecimento da norma padrão da Língua Portuguesa. Esta metodologia ativa não apenas torna o aprendizado mais envolvente, mas também promove o raciocínio rápido e colaborativo, incentivando a competitividade saudável enquanto consolida as normas gramaticais aprendidas em sala de aula. Ao final da atividade, espera-se que os alunos sejam capazes de reconhecer e usar corretamente tempos verbais, assim como aprimorar sua capacidade de aplicação da gramática normativa em situações práticas e dinâmicas.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo da atividade é fortalecer a compreensão e domínio dos alunos sobre a conjugação verbal, aprimorando sua capacidade de aplicar as regras gramaticais em contextos práticos. Busca-se desenvolver não apenas habilidades cognitivas relacionadas à gramática, mas também promover um ambiente de interação e cooperação, essencial para o aprendizado coletivo.

Desenvolver a habilidade de conjugar verbos corretamente em diferentes tempos verbais.
Aprimorar o conhecimento das normas padrão da Língua Portuguesa.
Estimular o raciocínio rápido em contextos competitivos e colaborativos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LP05: Analisar e aplicar normas gramaticais da Língua Portuguesa para melhorar a comunicação escrita e oral.
EM13LP06: Compreender estruturas linguísticas para aprimorar a interpretação e produção de textos em diferentes contextos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade foca na conjugação de verbos regulares e irregulares em tempos verbais como presente, passado e futuro, tanto no indicativo quanto no subjuntivo. Além disso, são explorados aspectos da gramática normativa, com ênfase na correta aplicação das regras em exercícios práticos.

Conjugação de verbos regulares nos tempos presente, passado e futuro.
Conjugação de verbos irregulares em diferentes modos.
Revisão das regras gramaticais normativas.

Metodologia

A metodologia utilizada na atividade baseia-se na aprendizagem ativa promovida por meio do jogo de tabuleiro, estimulando a interação e a competição saudável entre os alunos. Esta abordagem favorece a fixação do conteúdo de maneira prática e divertida, permitindo que os alunos aprendam fazendo.

Uso de jogo de tabuleiro temático como ferramenta de ensino.
Abordagem prática da conjugação verbal através de desafios e exercícios.
Trabalho em grupo para promover a colaboração e a troca de conhecimentos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é planejado para maximizar o tempo disponível durante uma aula de 60 minutos. É organizado de maneira a garantir que todas as etapas do jogo sejam concluídas, oferecendo tempo suficiente para explicação, prática, execução e feedback.

Aula 1: Introdução ao jogo e regras (10 minutos), execução do jogo (40 minutos), feedback e discussão (10 minutos).

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua e formativa, baseada na participação ativa durante o jogo, capacidade de aplicar corretamente as regras de conjugação e interação com os colegas. Será dada ênfase na observação de desempenhos individuais e coletivos, incentivando a autoavaliação e reflexão sobre o aprendizado. Exemplos de critérios incluem: número de verbos conjugados corretamente, capacidade de resolução dos desafios gramaticais, e colaboração durante a atividade em grupo.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos necessários para a atividade incluem o jogo de tabuleiro criado especificamente para este fim, além de cartas com desafios gramaticais. Esses recursos são fundamentais para promover a experiência prática e interativa que a atividade propõe, facilitando o envolvimento dos alunos.

Tabuleiro de jogo temático.
Cartas de desafios de conjugação verbal.
Relógio ou cronômetro para gestão do tempo.

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