Nesta atividade, intitulada Planner do Explorador, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de desenvolver habilidades de organização pessoal e compreensão da sequência dos dias da semana por meio da criação de seus próprios planners semanais. Utilizando cartolinas e adesivos, cada aluno terá a tarefa de decorar e organizar seus planners, discutindo em grupos para decidir atividades comuns a serem incluídas em dias específicos. Esta atividade não só ensina às crianças a importância de planejar e priorizar seus compromissos semanais, mas também reforça conceitos de tempo, sequência e rotina, que são essenciais para a formação de hábitos organizacionais e comportamento autônomo. Ao final, os alunos terão suas produções para ajudá-los no dia a dia, facilitando o entendimento dos dias da semana e a gestão eficiente do tempo.

A avaliação da atividade será contínua, consistindo na observação direta dos alunos durante o processo de criação e discussão dos planners. Critérios como participação ativa, capacidade de trabalhar em grupo, criatividade na decoração do planner e entendimento dos conceitos de tempo serão utilizados para avaliar o progresso de cada aluno. Por exemplo, será observado se o aluno consegue definir uma sequência lógica de atividades durante a semana e se participa das discussões em grupo para decidir essas atividades. O produto final, ou seja, o planner, também será avaliado quanto à organização e clareza apresentada nos dias e atividades cadastradas. Serão promovidos momentos de autoavaliação onde os estudantes poderão refletir sobre seu aprendizado e identificar áreas que podem ser melhoradas.