O conteúdo programático desta atividade é focado em uma abordagem multidisciplinar sobre as Grandes Guerras Mundiais, cobrindo aspectos econômicos, tecnológicos e humanitários. Através desse conteúdo, os alunos serão capazes de entender não apenas os eventos históricos, mas também as cadeias de consequências que influenciaram a evolução das sociedades. Além disso, o foco em direitos humanos reforça a importância de se aprender com o passado para evitar violações no presente e no futuro.

A metodologia envolve uma combinação de pesquisa colaborativa e debate em sala de aula, estimulando o engajamento ativo e o desenvolvimento de habilidades cruciais para o aprendizado. A divisão dos alunos em grupos para investigar diferentes tópicos proporciona um ambiente de cooperação e colabora para a troca de perspectivas durante o debate. Isso não só promove um aprendizado ativo, mas também encoraja os alunos a defender suas ideias e a ouvir opiniões distintas.

O cronograma da atividade está distribuído em duas aulas de 50 minutos cada, permitindo uma abordagem estruturada do debate e pesquisa. Na primeira aula, os grupos devem se organizar e começar suas pesquisas, enquanto a segunda aula será dedicada ao debate e às apresentações. Esta estrutura proporciona tempo suficiente para que os alunos se aprofundem em seu tema e se preparem de forma adequada para a discussão.

Os recursos necessários para esta atividade incluem um acesso adequado à internet para pesquisas, além de materiais de apoio como livros e artigos sobre as Grandes Guerras Mundiais. O uso de tecnologias como projetores poderá auxiliar nas apresentações, enquanto um espaço organizado para o debate promove um ambiente adequado para a troca de ideias.