O conteúdo programático aborda a interseção entre observação e produção textual, focando na criação de narrativas curtas. Os alunos deverão aplicar conhecimentos já adquiridos sobre pontuação ao elaborar diálogos, ampliando sua compreensão sobre a estrutura das crônicas. A prática de crafting irá integrar aspectos linguísticos e literários que facilitam a percepção das relações e contextos nos textos.

A metodologia empregada será pautada em uma abordagem prática e experiencial, permitindo aos alunos uma imersão no cotidiano local e nas práticas de escrita. A saída de campo proporcionará um contexto real para observação, enquanto a posterior transcrição das anotações em sala de aula permitirá a reflexão e a aplicação das habilidades de escrita e de uso da pontuação. Esta abordagem visa garantir que os alunos façam conexões tangíveis entre a observação e a narrativa escrita.

O cronograma será ajustado para garantir que os alunos passem por todas as etapas essenciais da atividade dentro do período definido. Em uma breve aula inicial, será realizada uma introdução sobre crônicas e distribuição dos cadernos para anotações. Seguir-se-á a saída de campo, voltando em seguida para a composição das crônicas em sala, considerando-se o tempo necessário para reflexão e escrita.

Os recursos necessários para essa atividade incluem itens que possibilitem a realização da atividade prática e a elaboração das crônicas. Os cadernos de anotações são indispensáveis para o registro das observações em campo, enquanto os recursos audiovisuais e de apoio em sala de aula servirão como auxílio durante a fase de escrita. Dessa forma, é garantido que os alunos tenham à disposição todas as ferramentas necessárias para compreender e implementar os conceitos discutidos.