Contos que Encantam

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Diversidade Cultural em Contos Populares

A atividade 'Contos que Encantam' tem como objetivo explorar contos populares de diferentes culturas com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, incentivando a valorização de sua diversidade cultural e a dimensão lúdica dos mesmos. Os alunos serão divididos em grupos e irão ler contos tradicionais de diversos países, analisando suas características e a função social dos textos. Após a leitura e discussão, cada grupo será responsável por criar uma pequena apresentação teatral, utilizando sua criatividade para reimaginar o conto lido, fomentando o respeito à diversidade literária e o reconhecimento de contos populares como patrimônio artístico. A atividade visa despertar o interesse dos alunos pela literatura e cultivar competências essenciais para um entendimento abrangente da sociedade multicultural em que vivemos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem da atividade 'Contos que Encantam' se concentram no desenvolvimento das competências de leitura, análise e expressão oral dos alunos. Durante as atividades, espera-se que os alunos consigam identificar as diferentes funções sociais dos contos populares, reconhecendo aspectos culturais envolvidos e localizando informações explícitas para melhor compreensão dos textos. Além disso, buscam-se a apreciação da dimensão lúdica dos contos e o reconhecimento de sua diversidade cultural como peças ricas do patrimônio artístico universal.

Incentivar a leitura e valorização de contos populares de diversas culturas.
Desenvolver habilidades de análise crítica e expressão oral através de apresentações teatrais.
Promover a compreensão da função social e do contexto cultural de contos.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos.
EF15LP15: Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade será estruturado visando explorar a riqueza dos contos populares e sua aplicação no desenvolvimento das habilidades comportamentais e literárias dos alunos. Os contos selecionados trarão elementos distintivos das culturas de diversas regiões do mundo e serão analisados em suas características literárias e contextos históricos e sociais, destacando sua função e relevância. A abordagem deste conteúdo busca instigar a imaginação dos alunos bem como cultivar o respeito ao multiculturalismo e à diversidade literária.

Leitura e análise de contos populares de diversas culturas.
Identificação das características literárias dos contos.
Discussão sobre o contexto cultural e histórico dos contos.
Produção de apresentações teatrais baseadas nos contos lidos.

Metodologia

A metodologia da atividade envolverá a utilização de estratégias pedagógicas que fomentam a colaboração, a criatividade e a reflexão crítica por parte dos alunos. Inicialmente, os alunos serão orientados a formar grupos e, em seguida, realizar a leitura e discussão de contos selecionados. A etapa subsequente envolverá o planejamento e ensaio das apresentações teatrais, que servirão como ferramenta para a concretização do processo de aprendizagem e valorização dos contos populares. Este método facilita a construção de conhecimento de maneira participativa e lúdica, estimulando o interesse e a participação ativa dos alunos.

Formação de grupos para leitura conjunta e discussão dos contos.
Criação de mini-peças teatrais baseadas nos contos analisados.
Discussões guiadas sobre a função social e cultural dos contos.
Uso de recursos audiovisuais para complementar o aprendizado.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma desta atividade prática será executado ao longo de uma carga horária de 1 hora, distribuída em 1.5 aulas de 40 minutos cada, permitindo que os alunos tenham tempo suficiente para leitura, discussão e preparação de suas apresentações teatrais. O planejamento do tempo é essencial para garantir que cada fase da atividade seja concluída com a devida atenção, incentivando a participação integral dos alunos sem pressa. A organização do cronograma buscará equilibrar a dinâmica entre estudo teórico e prática teatral.

Primeira Aula (40 minutos): Leitura e discussão dos contos selecionados em grupos.
Segunda Aula – Primeira metade (20 minutos): Planejamento e ensaio das apresentações teatrais.
Segunda Aula – Segunda metade (20 minutos): Realização e autoavaliação das apresentações.

Avaliação

A avaliação dos alunos na atividade 'Contos que Encantam' será realizada de forma contínua e integrada às atividades propostas. Durante o processo, o professor deverá observar o envolvimento de cada aluno na leitura e discussão dos Contos, avaliando a capacidade de identificar informações importantes e demonstrar compreensão dos aspectos culturais e sociais abordados. No momento da apresentação teatral, os critérios de avaliação incluirão a criatividade, a adequação da interpretação às características do conto, a clareza na expressão oral e o trabalho colaborativo dentro do grupo. Exemplos de sucesso na avaliação incluem alunos que consigam relacionar elementos dos contos à realidade, demonstrando capacidade de crítica e reflexão, bem como aqueles que consigam realizar uma apresentação coesa e bem estruturada, refletindo o processo de aprendizagem vivencializado. O feedback será oferecido individualmente e em grupo, incentivando a autoavaliação e o reconhecimento dos pontos de melhoria.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Contos que Encantam', serão necessários diversos recursos que apoiarão tanto o entendimento teórico quanto a prática teatral dos alunos. Esses materiais e ferramentas pedagógicas foram selecionados para atender às necessidades da atividade e garantir que os alunos possam expressar sua criatividade e entendimento dos contos populares de maneira eficaz. A adequação dos recursos incentiva o engajamento e a interação entre os alunos, promovendo uma experiência de aprendizagem enriquecedora.

Textos de contos populares de diversos países.
Materiais para elaboração de adereços para as apresentações teatrais.
Recursos audiovisuais para apresentação dos contos.
Folhas de papel e materiais de escrita para anotações e planejamentos.

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