Bingo das Frutas em LIBRAS

Desenvolvida por: Robyan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Educação e Inclusão – Aprendendo LIBRAS

A atividade 'Bingo das Frutas em LIBRAS' é uma dinâmica planejada para introduzir aos alunos a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) através de um jogo de bingo interativo. O objetivo principal é que os alunos reconheçam sinais em LIBRAS associados a diferentes frutas, fomentando ao mesmo tempo a inclusão e a valorização da diversidade linguística. Durante a atividade, os alunos devem ouvir o professor anunciar os sinais em LIBRAS e, então, identificar a fruta correspondente em suas cartas de bingo. O aspecto prático e lúdico do jogo visa facilitar a retenção das aprendizagens de maneira divertida e engajadora. O professor atuará como facilitador, estimulando perguntas e discussões, o que permite aos estudantes esclarecerem dúvidas e aprofundarem o entendimento sobre a comunicação em LIBRAS. Essa proposta visa não apenas melhorar o vocabulário dos alunos em LIBRAS, mas também incentivá-los a interagir entre si e a desenvolver habilidades importantes como atenção e pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são projetados para promover a inclusão e a compreensão da diversidade linguística através do uso prático de LIBRAS. Espera-se que os alunos sejam capazes de reconhecer sinais básicos em LIBRAS, associando-os a frutas do cotidiano. Além disso, o objetivo é fomentar habilidades sociais como a empatia e a valorização da comunicação não-verbal, proporcionando uma experiência educativa mais ampla e inclusiva.

Reconhecer sinais de frutas em LIBRAS.
Associar sinais em LIBRAS a suas frutas correspondentes.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP10: Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade é centrado na introdução de LIBRAS como uma linguagem acessível e inclusiva dentro do ambiente educacional. Ao familiarizar os alunos com a comunicação em LIBRAS através de uma atividade lúdica, eles são capacitados não apenas para compreender, mas também para valorizar a diversidade linguística e cultural. Este conhecimento abre portas para a inclusão de pessoas surdas na sociedade e estimula os alunos a questionarem e refletirem sobre as diferentes formas de comunicação.

Introdução básica a LIBRAS.
Vocabulário de sinais de frutas em LIBRAS.

Metodologia

A metodologia da atividade 'Bingo das Frutas em LIBRAS' é baseada em uma abordagem centrada na prática e no jogo, com ênfase na aprendizagem cooperativa e experiencial. A utilização do jogo de bingo como ferramenta educativa proporciona um ambiente descontraído e engajador, permitindo que os alunos aprendam de forma ativa e colaborativa. A mediação do professor é essencial para fomentar o diálogo e a troca de ideias, criando assim um ambiente propício à construção do conhecimento de forma participativa.

Jogo de bingo como ferramenta de aprendizagem.
Mediação e interação orientada pelo professor.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está planejado para ser executado em uma única sessão de 60 minutos, proporcionando tempo suficiente para a introdução, execução do jogo e momentos de discussão e reflexão. Esta organização temporal visa garantir que os alunos tenham uma experiência completa e integrada da atividade, desde a explicação inicial dos objetivos até a conclusão e reflexão sobre os aprendizados.

Aula única de 60 minutos

Avaliação

A avaliação será baseada na observação contínua e ativa das interações dos alunos durante a atividade. O professor deverá prestar atenção na capacidade dos alunos de identificar corretamente os sinais em LIBRAS e associá-los às frutas corretas. Além disso, a participação nas discussões e a formulação de perguntas pertinentes serão critério de avaliação, refletindo a compreensão e o engajamento dos alunos com a atividade. Exemplos de critérios de avaliação incluem: identificação correta de pelo menos 80% dos sinais, participação ativa nas discussões e demonstração de curiosidade e interesse através de perguntas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização bem-sucedida da atividade incluem cartas de bingo impressas com sinais de frutas em LIBRAS e um dispositivo para projetar ou exibir sinais de LIBRAS aos alunos. Estes recursos são fundamentais para o desenvolvimento da atividade, pois garantem que os alunos tenham os materiais visuais necessários para associar sinais a significados, promovendo assim um aprendizado mais efetivo e inclusivo.

Cartas de bingo com sinais de LIBRAS.
Dispositivo para exibição de sinais em LIBRAS.

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