Roda de Histórias Quilombolas

Desenvolvida por: Daiane… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Língua Portuguesa]

Temática: [Cultura e Tradições Quilombolas]

A atividade 'Roda de Histórias Quilombolas' apresenta-se como uma rica oportunidade de imersão nas tradições e cultura dos quilombolas, visando não apenas à disseminação de conhecimento, mas também ao estímulo de habilidades fundamentais nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. A partir de uma roda de histórias, os alunos escutam narrativas sobre a vida em comunidades quilombolas, e então são convidados a expressar suas compreensões e imaginações através de desenhos ou pequenas frases. Este método incentiva a oralidade, a escuta atenta e promove a escrita em um contexto que prioriza a troca cultural e a construção coletiva de significados. Os alunos são doutrinados a criar suas próprias interpretações, permitindo-lhes conectar-se com a história e tradição de um grupo cultural relevante no Brasil.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem buscam a promoção da escuta ativa, a compreensão oral e a expressividade dos alunos do 1º ano a partir da narrativa das histórias quilombolas. Pretende-se que os alunos, além de apreenderem informações sobre uma cultura específica, desenvolvam capacidades de expressão através do desenho e da escrita, métodos que oferecem meios de exteriorizar suas ideias e emoções. O objetivo é criar um ambiente onde alunos se sintam encorajados a questionar, refletir e conectar os conteúdos culturais com suas realidades, promovendo assim um aprendizado significativo e contextualizado.

Estimular a escuta ativa e a interpretação de histórias orais.
Promover a expressão artística e escrita através de desenhos e frases.
Incentivar a conexão com a realidade cultural dos quilombolas.

Habilidades Específicas BNCC

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Conteúdo Programático

O conteúdo programático deste plano de aula foca em introduzir os alunos às nuances culturais e históricas dos quilombolas, abordando de maneira didática a sua significância no contexto brasileiro. Inclui-se a prática da escuta ativa diante das narrativas, bem como a eloquência no momento de expressar as percepções e conclusões através de produções artísticas ou escritas. A integração de multimodalidades de expressão favorece o reconhecimento das diferentes manifestações culturais e fortalece o domínio da linguagem oral e escrita nos alunos.

Apresentação das tradições e vivências quilombolas.
Desenvolvimento da escuta ativa e interpretação.
Produções artísticas e escritas inspiradas nas histórias.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade integra oralidade, arte e escrita para criar um ambiente de aprendizado rico e diversificado. Começando pela roda de contação de histórias, as crianças são incentivadas a ouvir atentamente e fazer perguntas sobre o que escutaram. Em seguida, a expressão dessas compreensões é incentivada através de desenhos e pequenos textos, que permitem diferentes formas de manifestação. Este processo colaborativo e inclusivo de aprendizado é essencial para capturar o interesse dos jovens alunos, além de promover uma aprendizagem construtivista baseada em experiências reais.

Contação de histórias em roda.
Discussões dirigidas.
Produções artísticas e escritas colaborativas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está dividido em duas sessões de 60 minutos, permitindo que os alunos possam experienciar uma imersão completa na cultura quilombola. A primeira sessão é dedicada à roda de histórias, onde as crianças ouvirão e discutirão as narrativas apresentadas. Na segunda sessão, os alunos terão a oportunidade de expressar suas interpretações e sentimentos por meio de atividades artísticas e de escrita. Este formato permite uma reflexão e integração mais completa do conhecimento adquirido na primeira parte da atividade.

Aula 1: Introdução e Roda de Histórias sobre tradição quilombola.
Aula 2: Atividades de expressão artística e escrita sobre a vivência quilombola.

Avaliação

A avaliação dos alunos será feita de forma contínua e observacional durante toda a atividade. Será observado o nível de participação e engajamento durante a roda de histórias, bem como a capacidade de escuta ativa e de interpretação dos alunos. Durante as atividades de expressão artística e escrita, serão avaliados a criatividade, clareza e coerência nas representações, respeitando os diferentes ritmos e formas de expressão individuais. Exemplos incluem a análise de como cada estudante utiliza elementos culturais no desenho ou a originalidade nas frases escritas, sempre atentando para a diversidade de aprendizados apresentados pelas crianças.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade têm como objetivo facilitar o envolvimento e a expressão dos alunos, assegurando uma experiência rica e significativa. Materiais audiovisuais podem ser utilizados para enriquecer a narrativa, e as ferramentas básicas de arte ajudarão na criação das produções dos alunos. Esses recursos devem estar disponíveis e acessíveis, garantindo que todas as crianças tenham a oportunidade de participar plenamente.

Livros e histórias em áudio sobre a cultura quilombola.
Materiais de desenho como papel, lápis de cor, giz de cera.
Quadro para anotações coletivas.

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