No conteúdo programático da atividade Crônicas Musicais, os alunos irão mergulhar em uma análise profunda de diferentes gêneros musicais, compreendendo não apenas aspectos técnicos das músicas, mas também suas influências históricas e sociais. Esse mergulho musical servirá como um precursor para a produção criativa, estabelecendo uma ponte sólida entre a percepção auditiva e a expressão escrita. Os alunos aprenderão a construir narrativas que capturam a essência das emoções evocadas pela música, utilizando estruturas cronológicas coerentes e práticas de escrita criativa que aprimoram as narrativas textuais.

A metodologia desta atividade envolve passos didáticos que começam pela sensibilização musical, seguida pela escolha individual de uma canção que ressoe pessoalmente com cada aluno. Após a audição, cada aluno participará de uma sessão de escrita criativa, onde transformará suas percepções em uma narrativa textual. A atividade promove o trabalho colaborativo por meio da troca de crônicas e discussão em grupo, incentivando o feedback e a reflexão crítica. A utilização de métodos ativos de aprendizagem permite que os alunos não apenas absorvam conteúdo, mas também tenham a oportunidade de expressar e compartilhar suas interpretações individuais.

O cronograma está planejado para otimizar o envolvimento dos alunos durante um total de duas horas distribuídas em duas aulas de uma hora cada. A estrutura do tempo permite um equilíbrio entre a audição e o desenvolvimento das crônicas, além de proporcionar espaço suficiente para troca de experiências e discussão coletiva. Na primeira aula, o foco está na exposição e escolha da música e início da escrita. Na segunda aula, concentra-se na conclusão das crônicas e na troca de feedback entre os grupos, promovendo a discussão.

Os recursos necessários para esta atividade foram selecionados para facilitar uma experiência sonora e criativa imersiva para os alunos. A variedade musical disponível será essencial na introdução da atividade, estimulando múltiplas percepções criativas. Equipamentos que garantam uma boa audição das músicas são fundamentais, assim como materiais para escrita, tanto para rascunho quanto para a finalização das crônicas, proporcionando espaços onde os alunos possam explorar e expressar suas ideias. O uso de projetores ou lousas eletrônicas poderá enriquecer a introdução e contextualização das músicas.