O Jogo do Eco

Desenvolvida por: Denise… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Relação entre sons e letras do alfabeto

O Jogo do Eco é uma atividade pedagógica que visa desenvolver a percepção auditiva e a compreensão da relação entre sons e letras do alfabeto em alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Antes de participar do jogo, os alunos assistirão a um vídeo educativo que explicará como o alfabeto é uma representação dos sons da fala. Durante o jogo, o professor emitirá diferentes sons de letras ou sílabas, que as crianças deverão ecoar corretamente. A proposta é que os alunos se concentrem em distinguir os diferentes sons, associá-los às letras correspondentes e segmentar palavras em sílabas. Este exercício não apenas reforça a atenção auditiva, mas também estabelece a conexão fundamental entre os sons que compõem a língua falada e seus equivalentes visuais, promovendo um ensino eficaz do sistema de escrita alfabética e a habilidade de segmentação fonológica.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam fortalecer as habilidades auditivas e fonológicas dos alunos, essenciais para o processo de alfabetização. Com foco em distinguir sons e associá-los a representações gráficas, o Jogo do Eco ajuda as crianças a reconhecerem o sistema de escrita alfabética como uma manifestação dos sons da fala, além de desenvolverem competências para segmentar palavras em sílabas de forma eficaz.

Distinguir sons das letras do alfabeto.
Associar sons a suas respectivas representações gráficas.
Segmentar palavras oralmente em sílabas.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP04: Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
EF01LP05: Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
EF01LP06: Segmentar oralmente palavras em sílabas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático do Jogo do Eco foi estruturado para abordar os elementos básicos da percepção auditiva aplicada à alfabetização. Enfatiza-se o reconhecimento e a distinção entre letras e outros sinais, a compreensão da escrita alfabética como uma representação fonética, e a capacidade de segmentação silábica, que são fundamentais para a aquisição sólida de habilidades de leitura e escrita nas etapas iniciais da educação.

Reconhecimento de letras do alfabeto.
Representação dos sons da fala.
Segmentação de palavras em sílabas.

Metodologia

Para conduzir o Jogo do Eco, a metodologia adotada inclui instruções previamente facilitadas por um vídeo educativo, seguido por uma atividade prática interativa na sala de aula. A estratégia é baseada na execução de um jogo em que os alunos escutam e imitam sons, permitindo que aprofundem sua compreensão dos princípios do alfabeto e da segmentação de palavras de forma divertida e envolvente.

Exibição de vídeo explicativo.
Jogo interativo com sons e eco.
Segmentação e associação de sons e letras.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade do Jogo do Eco está organizado em duas aulas de 60 minutos cada, permitindo o desenvolvimento gradual das competências propostas. O plano prevê tempo para a introdução dos conceitos via vídeo, prática do jogo e feedback, promovendo um ambiente de aprendizagem completa e eficaz.

Aula 1: Exibição do vídeo e início do jogo de eco com letras.
Aula 2: Continuação do jogo com foco na segmentação de palavras.

Avaliação

A avaliação dos alunos durante o Jogo do Eco será formativa e observacional. O professor verificará a capacidade de cada criança em ecoar os sons corretamente e associar os sons às letras correspondentes. Critérios como precisão na identificação das letras, clareza na emissão dos sons e habilidade em segmentar palavras em sílabas servirão para medir o progresso. Exemplos incluem pedir a um aluno para ecoar uma sílaba após ouvir o professor e verificar se ele corretamente a associa com a representação alfabética solicitada. O uso de listas de checagem durante a atividade poderá auxiliar o docente a monitorar e registrar o desenvolvimento de cada aluno.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para o Jogo do Eco incluem materiais audiovisuais e ferramentas didáticas que facilitarão tanto a explicação dos conceitos quanto a prática interativa dos alunos. Esses materiais fornecem suporte visual e auditivo crucial para o desenvolvimento de habilidades linguísticas na fase de alfabetização e contribuem significativamente para um ambiente de aprendizado interativo e eficiente.

Vídeo explicativo sobre o alfabeto e sons.
Cartazes com letras e exemplos de palavras.
Recursos de áudio para prática dos sons.

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