Jogo da Rima Rimada

Desenvolvida por: Edlain… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Fonologia e Criação Poética

Na atividade 'Jogo da Rima Rimada', os alunos participam de um jogo de cartas que tem como objetivo fundamental estimular o reconhecimento e a produção de rimas. A dinâmica auxilia o professor a diagnosticar de forma lúdica o conhecimento dos alunos sobre fonologia, além de promover uma introdução à construção de versos simples. Durante o jogo, cada carta contém uma palavra, e os alunos devem identificar aquelas que apresentam sons finais semelhantes, formando pares de rimas. Para aumentar o desafio e a diversão, o professor pode inserir atividades adicionais, como a composição de pequenos versos ou poesias utilizando as palavras rimadas. Este exercício não apenas promove habilidades relacionadas à consciência fonológica, mas também encoraja a criatividade e o uso da linguagem em contextos poéticos. Ademais, oferece uma oportunidade interativa de ampliar o vocabulário e acentuar a compreensão dos sons da língua portuguesa.

Objetivos de Aprendizagem

O Jogo da Rima Rimada tem como principais objetivos de aprendizagem identificar sons semelhantes em palavras, promover a capacidade de rimar de forma lúdica e incentivar a composição de pequenos versos. Os objetivos são construídos para desenvolver a consciência fonológica dos alunos e contribuir para a formação de habilidades básicas de linguagem, que são essenciais para a alfabetização plena. A proposta também visa engajar os alunos em exercícios de reconhecimento de padrões sonoros, que são fundamentais na aquisição da leitura e escrita.

Identificar sons semelhantes em palavras.
Promover a capacidade de rimar de forma lúdica.
Incentivar a composição de pequenos versos.

Habilidades Específicas BNCC

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Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade gira em torno da exploração dos sons da língua portuguesa, focando na identificação e produção de rimas. Os alunos serão expostos a exercícios que envolvidos na percepção e criação de rimas, bem como na construção básica de versos. Esses assuntos visam reforçar a compreensão fonológica e incentivar a habilidade poética dos alunos desde cedo. O conteúdo é alinhado às capacidades necessárias para uma boa alfabetização fonética e a um entendimento crítico dos textos literários.

Identificação e reconhecimento de rimas.
Produção de rimas.
Construção básica de versos.

Metodologia

A metodologia aplicada na atividade utiliza um enfoque lúdico, favorecendo a aprendizagem através do jogo e da interação. Os alunos formam grupos para participar do Jogo da Rima Rimada, onde precisam encontrar e criar pares de palavras rimadas. O professor atua como mediador, apresentando palavras e conduzindo desafios extras, como criar versos. Esta abordagem incentiva a competição saudável, a interação social e estimula a curiosidade e a criatividade entre os alunos.

Uso de jogo de cartas para ensino lúdico.
Dinâmica em grupo e atividade colaborativa.
Intervenções do professor como facilitador.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma do Jogo da Rima Rimada é planejado para ocorrer ao longo de duas aulas de 60 minutos. A primeira aula é dedicada a introduzir o conteúdo e iniciar o jogo, enquanto a segunda aula expande a atividade para a criação de pequenos versos e avaliação da aprendizagem. Esta estrutura permite que os alunos não apenas compreendam os conceitos fonológicos, mas também pratiquem e consolidem seu conhecimento por meio da prática e da criatividade.

Primeira Aula: Introdução ao conceito de rima e início do jogo.
Segunda Aula: Continuação do jogo com desafios extras e avaliação.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada de forma contínua ao longo das atividades. No jogo, os alunos serão observados quanto à sua habilidade de identificar corretamente as rimas e ao empenho na criação de versos. Critérios como participação ativa, colaboração em grupo e criatividade na formação de rimas serão considerados. Exemplos de avaliação incluem o número de rimas corretas encontradas e a originalidade nos versos criados. Além disso, ao final da atividade, cada aluno será incentivado a apresentar um verso ou um pequeno poema, permitindo ao professor avaliar a competência individual na criação de textos poéticos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização do Jogo da Rima Rimada, são necessários materiais que possibilitem a prática lúdica da atividade. Esses recursos incluem cartas com palavras impressas e materiais de apoio para registrar as rimas e versos produzidos pelos alunos. A utilização desses recursos visa criar um ambiente de aprendizagem dinâmica e engajante, proporcionando uma experiência educativa que une teoria e prática de forma interativa.

Cartas com palavras impressas.
Quadro ou flipchart para anotações.
Materiais de escrita (papel, lápis, canetas).

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