Escape Room de Gramática

Desenvolvida por: Anelis… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Temática: Gramática normativa e variedades linguísticas

A atividade propõe um ambiente dinâmico de aprendizagem onde os alunos são desafiados a resolver enigmas baseados em regras da gramática normativa e nas variedades linguísticas. Inspirado no formato dos jogos de escape room, cada desafio solucionado proporciona uma pista para avançar. Este método lúdico visa promover a análise crítica da gramática em situações reais, além de estimular o pensamento crítico e a interpretação dos elementos linguísticos em diferentes mídias. Ao participar deste jogo interativo, os alunos desenvolvem habilidades relacionadas ao uso adequado da linguagem e à compreensão das variações linguísticas, que são abordadas de maneira contextualizada em diferentes situações de comunicação.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam capacitar os alunos a ultrapassarem a percepção da gramática como um conjunto de regras estáticas e a compreenderem seu uso dinâmico em contextos variados. Ao proporcionar um ambiente de escape room, os alunos aplicam o conhecimento gramatical para resolver problemas, fortalecendo sua capacidade de análise e argumentação. Além disso, a atividade promove a reflexão sobre como as diferentes variedades linguísticas se inserem no cotidiano e em diversas mídias. Ao final, espera-se que os alunos desenvolvam uma compreensão crítica e prática da gramática e das variedades linguísticas, tornando-se aptos a utilizá-las em suas práticas discursivas diárias.

Capacitar os alunos na análise crítica de regras da gramática normativa.
Promover o uso prático do conhecimento linguístico em situações reais.
Desenvolver a habilidade de interpretação de linguagens em diferentes contextos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
EM13LGG102: Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
EM13LGG104: Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade inclui o estudo detalhado das regras da gramática normativa e a compreensão das variedades linguísticas. Através de módulos práticos, os alunos exploram a aplicação das normas gramaticais em contextos diários e específicos nas diversas mídias. As variedades linguísticas são abordadas de forma a demonstrar sua influência nos discursos e na comunicação geral. Ao engajar os alunos em um jogo, essas temáticas são trabalhadas de maneira integrada e contextualizada, permitindo que eles percebam e analisem a língua como uma ferramenta viva e adaptável.

Regras da gramática normativa em contextos diversos.
Aplicação das normas da língua portuguesa.
Variedades linguísticas e sua influência nos discursos.

Metodologia

A atividade utiliza uma metodologia baseada em jogos para introduzir conceitos linguísticos de forma interativa e engajante. A estrutura de um escape room exige colaboração, pensamento crítico e aplicação prática do conhecimento, o que ajuda os alunos a internalizar as regras da gramática de maneira mais eficaz. Além disso, o formato permite que os alunos vivenciem a aplicação das variáveis linguísticas em contextos simulados, preparando-os para situações reais. Esse método é fundamentado nos princípios de aprendizagem ativa, que valoriza a participação e o envolvimento dos estudantes no processo educacional.

Utilização de jogos interativos para ensino das regras gramaticais.
Atividades práticas em formato de escape room.
Envolvimento ativo dos alunos através de resolução de problemas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma é planejado para acomodar toda a atividade em apenas uma sessão estendida, permitindo uma imersão completa dos alunos no escape room sem interrupções. A atividade será realizada em uma única aula com duração de 60 minutos. Essa estrutura concentra o tempo de atenção dos alunos e maximiza o engajamento, permitindo observação contínua do progresso da turma e resposta imediata a quaisquer dificuldades encontradas durante o processo de solução dos desafios.

Aula única de 60 minutos para imersão total na atividade.

Avaliação

Os alunos serão avaliados com base na participação, colaboração e capacidade de resolver os enigmas propostos durante o escape room. Critérios específicos incluem a eficácia na aplicação das regras gramaticais, o uso adequado das variedades linguísticas e a habilidade de trabalhar em equipe para alcançar os objetivos do jogo. Exemplos de avaliação incluem observar como os alunos articulam suas ideias ao explicar suas soluções, a variedade de estratégias empregadas para resolver problemas e como eles gerenciam o tempo para chegar às respostas dentro do prazo. Feedbacks serão dados em tempo real, permitindo ajustes imediatos nas abordagens utilizadas por cada aluno ou grupo.

Materiais e ferramentas:

A realização da atividade requer uma série de recursos que são fundamentais para criar um ambiente similar a um escape room, além de permitir uma experiência educativa completa. Os materiais devem ser selecionados para oferecer suporte visual e prático para o conteúdo, tornando as regras gramaticais e as variedades linguísticas mais acessíveis e compreensíveis. O espaço também deve estar adequado para acomodar todos os participantes, com ambiente propício para a interação e resolução dos enigmas.

Cartazes ilustrativos com dicas e regras gramaticais.
Projetor para exibição de desafios em formato visual.
Materiais impressos com enigmas e pistas para cada fase do jogo.

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