A aula visa proporcionar aos alunos uma compreensão prática do que são textos normativos, especialmente enfocando sua estrutura e relevância no contexto legal e social. O propósito da atividade é interpretar e analisar, de forma crítica, artigos da Lei da Família, promovendo discussões sobre seu impacto nas vidas individuais e coletivas. Iniciaremos com uma breve apresentação explicativa que introduz os conceitos fundamentais e a estrutura dos textos normativos. Em seguida, os alunos participarão da leitura de artigos selecionados da Lei da Família, dividindo-se em grupos para avaliar como esses textos se aplicam e influenciam o cotidiano. O debate em grupo fomentará o desenvolvimento do pensamento crítico e habilidades argumentativas, enquanto a apresentação e discussão dos pontos de vista encontrados contribuirão para o amadurecimento da percepção acerca de questões legais e sociais.

A avaliação será formativa, focando na participação ativa dos alunos durante as discussões e no debate. Além disso, cada grupo deve entregar um relatório escrito sintetizando suas análises e pontos discutidos. A avaliação considerará critérios como a profundidade da análise, coerência das ideias apresentadas, capacidade de argumentação e colaboração em grupo. Exemplos de avaliação podem incluir questões como: 'Como o artigo estudado impacta a vida cotidiana das pessoas?', ou 'Quais são as possíveis implicações sociais discutidas no grupo?'. Essas perguntas auxiliam a medir o entendimento dos alunos e a qualidade das discussões promovidas.